Sintaxis teoria y practica

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Los Sintagmas:

El sintagma es una palabra o grupo de palabras conectadas entre sí que constituyen una unidad dotada de sentido y desempeñan la misma función sintáctica en la oración. Como tienen significado propio y coherente, no podría ser un sintagma (la hija de) sino “la hija de Pepe”. Su estructura es: núcleo, que nunca falta y determinantes y modificadores.

Hay cinco tipos deSintagmas:
● Sintagma Nominal: su núcleo es un sustantivo o equivalente, también aparecen con determinantes y complementos. Puede funcionar como Sujeto, CD, CI...
El Rey prudente sabía gobernar

● Sintagma Verbal: es lo que funciona como Predicado, todo entero.
Los niños juegan en el jardín

● Sintagma Adjetivo: su misión es la de modificar un nombre pero con un verbo copulativo osemicopulativo, hace función de atributo y predicativo
El jefe se marchó muy indignado

● Sintagma Adverbial: su núcleo suele ser un adverbio y funciona como Circunstancial.
Acabó el viaje felizmente

● Sintagma Preposicional: son todos aquellos sintagmas que van introducidos con una preposición.
Me río de los panolis

Elementos que constituyen los sintagmas:
●Determinantes: suelen ser artículos o pronombres
● Núcleo: es el elemento más importante y que dota de sentido al Sintagma
● Mod o CN: complementan al núcleo.
● Nexos

Ejercicios de Sintagmas:
Localiza cada sintagma, la función que tiene cada uno y los elementos que lo componen:

● La pipa de mi papá

● El primer premio

● Cuatro botellas de la mejor cosecha del vino deRioja

● Los indios, habitantes de América, el nuevo continente

● La sopa está francamente buena

● Fulgencio volvía por la tarde harto de sus múltiples quehaceres

● Eso es demasiado peligroso

● Llegó demasiado tarde

● Me voy mañana temprano

● El torno del alfarero es muy ligero

● El peregrino continuó muy alegre su camino

● Fumar no es bueno

● La policía atrapóal ladrón perseguido
Ejercicios de Sintagmas:
Localiza cada sintagma, la función que tiene cada uno y los elementos que lo componen:

● El ordenador que tuvimos estalló.

● La oscura historia de mi prima Montse

● Quiero un pirulí de La Habana

● Mi perro es un buen guía

● Un hombre enormemente satisfecho de su trabajo

● Una persona seria, eficiente y digna, pero muy aburrida● Marianito pidió a los Reyes unos zapatos nuevos el año pasado

● Allí ganaré mucho más

● La copa está llena de buen vino

● Insisto en mi opinión

● Ha quedado fuera de juego

● Cayó desde muy arriba

● Rosario, la eterna novia de Popeye, se fue con Brutus.
Partes de la oración:
Sujeto y Predicado:

● El sujeto es a lo que va referido el predicado. Sujeto y predicadoconcuerdan siempre en número y persona, lo que nos lleva a una prueba para reconocer al sujeto muy eficaz. Debemos cambiar el número del verbo y reconoceremos al sujeto porque cambiará con él.
Ejemplo: Juega un niño en el parque.
Se cambia el número del verbo, de singular a plural:
Juegan un niño en el parque. Está mal, conlleva un cambio en “un niño”:
Juegan unos niños en el parque.Quizá el ejemplo sea fácil, pero hay otros más complicados:
Me gusta el vino de mi tierra. Me gustan “los vinos de mi tierra”.

● El sujeto nunca lleva preposición JAMÁS, sólo hay dos excepciones:
Hasta un tonto lo sabe
Entre tú y yo nos comemos la pizza entera

● No tiene por qué ser una persona, ni tiene por qué estar delante:
Se vende este piso. Me gustas esas canciones
Sonfundamentales las intervenciones de D. Julián

● También será Sujeto una subordinada sustantiva en función de Sujeto:
Ser bueno tiene ventajas
Que creas que es tonto no le importa.

● El sujeto puede no aparecer por varias causas:
● Por ser una oración de sujeto omitido:
Ya hemos terminado (S.O.: Nosotros)
Tienes muchas facultades para la lengua (S.O.: Tú)

● Por ser una oración...
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