SISTEMA DE NORMAS CONVIVENCIA ESCOLAR

 
BOA I  “ANTONIO BERNI” 
  
“SISTEMA DE NORMAS CONVIVENCIA ESCOLAR” 
  
El  Sistema  de  Convivencia   Escolar  (C  C),  ​
es  el  conjunto  de  principios,  normas,  órganos  y 
prácticas  institucionales  democráticas,  tendientes  a  regular  las  relaciones  entre  los  miembros 
de  la  comunidad  escolar.  Posibilita  el  cumplimiento  de  los  fines  educativos  específicos  en  las  Instituciones Educativas (Decreto N° 1400/01). 
  
El  Sistema  de  Convivencia  tiene  como    ​
Propósito    clarificar  el  marco  de  las  relaciones 
interpersonales,  para  que  se  puedan garantizar los Derechos y Responsabilidades, en un clima 
de Trabajo, Respeto y Solidaridad. 
  
La  ​
metodología  a  implementar  para   ​
resolver  las  situaciones  de  ​
conflicto  privilegiará  el diálogo,  la  negociación,  la  búsqueda  de  acuerdos  y  el  compromiso  de  las  partes,  las  cuales 
tendrán su correspondiente posibilidad de justificación. 
  

Objetivos fundamentales: 
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Propiciar la participación democrática de todos los sectores. 
Facilitar un clima armónico de trabajo. 
Promover los valores por la vida, la integridad física y moral. Cultivar la verdad y la justicia. 
Alentar el respeto y la aceptación de la diversidad. 
Premiar la búsqueda de la resolución pacífica de conflictos y la reflexión. 
Rechazar la discriminación y la violencia. 
Estimular la responsabilidad individual y el compromiso social. 
Buscar consenso mediante el diálogo 
Generar un espacio de contención. Obtener recursos eficaces para la resolución de conflictos tomando a la sanción desde 
una perspectiva formativa y no como medio correctivo. 
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El  Sistema  de  Convivencia  Escolar  se  constituye  en  el  marco  de  la  Ley 223 promulgada por 
la  Legislatura  de  la  Ciudad  Autónoma  de  Buenos  Aires  siendo  sus  criterios  de  aplicación  los 
siguientes: 
  
1. Utilización del diálogo como metodología. 
2.Prevención,  análisis y reflexión sobre situaciones conflictivas. 
3. Contextualización de las transgresiones. 
4. Respeto irrestricto  por la dignidad e intimidad de las personas. 
5. Garantía del derecho a ser escuchado y formular descargo. 
6. Valoración pedagógica del sentido de la sanción. 
7. Reconocimiento  y  reparación  del  daño  u  ofensa  a  personas  y/o  bienes  de  su  escuela 
por parte de la persona y/o grupos responsables. 
8. Garantía  del  derecho   a la  información  de  los  alumnos  pasibles  de  sanción  y  a  sus 
padres durante el proceso de decisión y una vez aplicada la sanción. 
  

Quiénes componen el consejo de convivencia 
  
El  C  de  C   está  conformado  por  diferentes  miembros  de  la  Comunidad  Educativa   elegidos 
democráticamente  por  sus  pares y  se reúnen periódicamente como herramienta institucional de reflexión/acción. 
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Director de la escuela: con voto 
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Asesora Pedagógica: sin voto 
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Dos Docentes Profesores: con voto 
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Jefe de Preceptores con voto 
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Docentes Preceptores: con voto 
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Alumnos delegados con voto 
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         ​
Madres/padres: con voto 
  

Sanciones 
  
Las  sanciones  estarán   directamente  relacionadas  con  el incumplimiento  de  este  Sistema  de 
Convivencia, y serán proporcionales a las faltas cometidas. 
  
Las  sanciones  previstas  y  los  mecanismos  de  su  paliación  tienden  a  valorar  el  contenido 
educativo  de  las  mismas  y  el  reconocimiento  del  error  como  fuente  de  aprendizaje.  Ellas 
promoverán la reparación del daño ocasionado. 
  
Las  faltas  de  conducta  que  transgredan las  normas  establecidas  en   el  Sistema  de 
Convivencia serán posibles de las siguientes sanciones: 
  
 
 
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1. Llamado de atención oral con notificación escrita 
  
2. Apercibimiento escrito. 
  
3.  Separación  temporal  del  alumna/a  de  las  actividades  escolares  con  asignación 
de  tareas  reparadoras  en  beneficio  de  la  comunidad  y/o  trabajo ...