Sistema De Vacio En Refrigeracion

Movimientos de los animales: Caminar pesadamente como elefante, arrastrarse como la culebra, saltar como el conejo o el sapito, pararse en un pie como la garza, otros. Se puede acompañar losmovimientos con canciones como “El elefante del circo”, “Sapito saltón”.

- El gusanito: Los niños formarán tres o más columnas en posición de pie con piernas separadas y las manos extendidas, colocándolassobre los hombros de los compañeros. El docente, al dar la orden para comenzar el juego, los últimos niños da cada columna tomarán la posición de a gatas y pasarán por dentro de las piernas de suscompañeros y se pondrán de pie. Todos los niños al encontrarse en el último lugar de la columna pasarán a colocarse de primeros.
Pelota por el túnel: Se forman dos o más columnas con igual número deniños(as) y cada grupo tendrá un balón. Las columnas separadas unas de otras deben mantener una distancia de brazo extendido por el frente y las piernas separadas que en este caso es el túnel. El primerniño de cada columna tendrá el balón en el suelo y cuando el docente inicie el juego, los niños harán rodar el balón de manera que pase por dentro de las piernas hasta el último niño, quien estarápendiente para atraparlo y correr su columna para colocarse de primero y lanzar de nuevo el balón.

Carrera con pelotas: cada niño tendrá una pelota y la colocará en el suelo para hacerla rodar con lacabeza en posición de agata.
MARCHA MUSICAL
Primero, coloque pedazos de cinta adhesiva (masking tape) en el suelo para marcar el camino de la marcha. Marque el camino en forma circular u oval parahacerlo simple y seguro para los niños con diversas habilidades.

Usando papel de construcción, corte grandes cuadrados, círculos, rectángulos y otras formas. Coloque estos símbolos en el camino dela marcha.

Toque música e instruya a los niños a seguir al adulto que guía la marcha musical. Cuando llegue a un símbolo en el camino, invente una actividad física divertida que los niños deben...