sistema educativo mexicano y japonés

SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE LA PEDAGOGÍA II



Sistema educativo Japonés
Sistema educativo Mexicano
Características
Educación obligatoria a partir de los 6 años en el nivel primaria.
Laeducación preescolar es el nivel más diverso y activo de la educación japonesa.
Escuelas infantiles de tiempo completo y de medio tiempo adecuadas para servir a dos clases sociales.
Filosofíaseducativas variadas. Escuelas basadas en escritos de Montessori, Dewey y Froebel.
El 90% de los niños japoneses asisten a las escuelas preescolares
La educación preescolar es obligatoria paraingresar al nivel de educación primaria
La educación básica está conformada por Preescolar, Primaria y Secundaria
Existen programas de tiempo Completo adoptados en algunas escuelas de educación básica.Existen escuelas de sector privado y público.



Docentes
Envidian el papel maternal que en otros países desempeñan.
Encuentran ventajas en los grupos numerosos y los usan para reducir laautoridad de los adultos y fortalecer la confianza mutua entre los niños.
El 94% de las de las educadoras japonesas son mujeres y aproximadamente la mitad de ellas menores de 27.
Cerca de la mitadde directores preescolares son mujeres.
Debe aprobar exámenes y pruebas de natación y piano. Gozan de mucho prestigio con sueldos más elevados que en otras profesiones.
Encuentran desventajas enlos grupos numerosos.
La mayoría de docentes de preescolar son mujeres educadoras.
Deben cumplir con 30 años de servicio por lo que algunas educadoras llegan a tener hasta los 50 años o máscumplidos encontrándose aun frente a grupo impartiendo clases.
Actualmente se debe cumplir con un nivel de inglés para poder continuar con los estudios en las escuelas normales para graduarse comomaestros en los distintos niveles.
La educación preescolar consta de tres grados.
Instalaciones
Existen normas gubernamentales japonesas que aseguran un nivel compartido y elevado de instalaciones...