sistema educativo venezolano

 Para hablar del sistema educativo venezolano hay que empezar por sus principios y objetivos los cuales están contemplados en la constitución venezolana y la ley orgánica de educación. Ésta última define al Sistema Educativo en el artículo 24 del siguiente modo: “El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con lasetapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades ypotencialidades locales, regionales y nacionales.” Por otra parte, el artículo 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela menciona lo siguiente en cuanto a la educación: “Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, en igualdad de condiciones y oportunidades, La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. Laimpartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado. Lo más importante en estos principios son los valores que tenga el individuo los cuales siempre van a depender de la familia, la comunidad y la escuela, también agregado a esto debe estar las leyes no solo escritas si no el cumplimiento que se les dé a las misma, las leyes básicas que se deben cumplir en el sistema educativovenezolano son las de la constitución y las de la ley orgánica de educación sin no dejar de cumplir todas las que le siguen.
Hablemos un poco de la administración y la gestión del sistema educativo venezolano que está bajo la responsabilidad del ministerio del poder popular para la educación al cual le corresponde la planificación y la realización de las actividades de orientación, dirección,coordinación y evaluación del sistema educativo, su misión es supervisar el conjunto de entes a los cuales se le entregan los recursos de cada institución, en la que se utilizan recursos humanos materiales y económicos de esta manera se da a un paso a un proceso administrativo.
El sistema educativo venezolano está estructurado y organizado de la siguiente manera:
4 niveles:
Laeducación inicial: constituye el primer nivel obligatorio del sistema educativo y dura un año escolar Comprende las siguientes fases: maternal (niños de 0 a 3 años) y la preescolar obligatoria (niños de 3 a 6 años).
Educación primaria: tiene una duración de 6 años en edades comprendidas de 6 a12años
Educación secundaria: de 5 años de duración en los liceos y de 6 años en las escuelas técnicasatiende a la población estudiantil aproximadamente de 12 a 17 años de edad.
Educación universitaria: comprende la formación profesional y los niveles de pregrado y posgrado.
Las modalidades son variantes educativas para la atención de personas con características y condiciones distintas:
Educación de adultos, Educación Especial, Educación Estética Educación Pre-militar, Educaciónpara la formación de ministros de culto; Educación Extra- escolar.

El proceso educativo empieza a gestarse baja una reforma en 1996 pero es en 1998 cuando se pone en práctica, esta reforma abarco casi todos los niveles de la educación impulsando cambios para la solución de los graves problemas educativos que existen, en la cual se incluye a la familia y la comunidad a participaren el proceso educativo ya que este anteriormente era dejado solo a los docentes buscando así que el individuo se prepare para saber , hacer y convivir, en el que el nuevo docente se compromete socialmente basado en afianzar los valores a formar a un buen individuo, esto con responsabilidad compartida de la familia y la comunidad.
Es en 1999 cuando el nuevo diseño tiene su origen en la...