Sistema nacional de evaluación educativa evaluación del aprovechamiento escolar ciclo escolar 2000 2001 secundaria segundo grado inglés forma 3 traducido al español

Sistema Nacional de Evaluación Educativa
Evaluación del aprovechamiento escolar Evaluación del Aprovechamiento Escolar
Ciclo Escolar 2000 - 2001 Ciclo Escolar 2000 - 2001
Secundaria Segundo Grado / Inglés / Forma 3 Secundaria Segundo Grado / Inglés / Forma 3
Prohibida su reproducción con fines de lucro Prohibida Su Reproducción Con multas de Lucro
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓNEDUCATIVA SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRIMERA PARTE PRIMERA PARTE
Observa con atención la ilustración y Observatorio Con la Ilustración y Atención Social
después selecciona la mejor opción para despues SELECCIONA La Mejor Opción párrafo
completar el diálogo. El Diálogo completar.
A conversation inthe rain... Una conversación en la lluvia ...
1. 1.
Mr. Taft: How are you, Mrs. Greens? El Sr. Taft: ¿Cómo está, señora Verdes?
Mrs. Greens: ___________ , and you? La Sra. Verdes: ___________, ¿y tú?
A Very wet
Un muy húmedo
C No, I'm not C No, no estoy
B Fine thanks B Muy bien, gracias
D Yes, of course D Sí, por supuesto
2. 2. Mr. Taft: I'm alright! El Sr. Taft: Estoy bien! Lastnight I Ayer por la noche
___________ to the theatre. ___________ Al teatro.
Mrs. Greens: What did you see? Verdes la señora: ¿Qué has visto?
A was
Una fue
C go C ir
B were B fueron
D went D fue
3. 3. Mr. Taft: They ___________ El Sr. Taft: Ellos ___________
Shakespeare's Romeo and Juliet Romeo y Julieta de Shakespeare
Mrs. Greens: Oh, wonderful! La Sra. Verdes: ¡Oh, maravilla!A play
Una obra de teatro
C was playing C estaba jugando
B were playing B estaban jugando
D plays D juega
4. 4. Mr. Taft: When is your son coming back? El Sr. Taft: Cuando tienes a tu hijo a volver?
Mrs. Greens: ___________. La Sra. Verdes: ___________.
A Next week
Una semana que viene
C Yes, probably C Sí, probablemente
B Nine o'clock B Las nueve
D By train D En tren
5.5. Mr. Taft: Please ask ___________ to come El Sr. Taft: A consultar ___________ venir
and visit me! y visitarme!
Mrs. Greens: Of course! La Sra. Verdes: ¡Por supuesto!

A he A él
C his C su
B he's B está
D him D le
6.
6. Mr. Taft: How old is he? El Sr. Taft: ¿Qué edad tiene?
Mrs. Greens: ___________. La Sra. Verdes: ___________.

A He was born in 1975 Un Nació en 1975
BVery much B Mucho
C Yes, he is old now C Sí, es viejo
D In April 1975 D En abril de 1975
7. 7. Mr. Taft: What does he look like, now? El Sr. Taft: ¿Qué aspecto tiene ahora?
Mrs. Greens: He's very ___________. La Sra. Verdes: Es muy ___________.
A intelligent
Un inteligente
C gentle C suave
B handsome B guapo
D hungry D hambre
8.
8.
Mr. Taft: I see. El Sr. Taft: Ya veo. Goodbye, Mrs. Greens. Adiós, señora Verdes.
Mrs. Greens: ___________, Mr. Taft. La Sra. Verdes: ___________, Sr. Taft.

A See you Un Nos vemos
C Sorry Lo sentimos C
B Hi B ¡Hola!
D Look out D Cuidado
De acuerdo con la ilustración, responde a
Acuerdo de Madrid Con la Ilustración, un Responde
las siguientes preguntas: Las Siguientes PREGUNTAS:
9. 9.
Mr. Taft and Mrs. Greens arewearing El Sr. Taft y los Verdes la señora está usando
___________. ___________.
A white shoes
Una zapatos blancos
C trousers C pantalones
B sweaters B suéteres
D raincoats D impermeables

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Secundaria Segundo Grado / Inglés / Forma 3 Secundaria Segundo Grado / Inglés / Forma 3
Prohibida su reproducción con finesde lucro Prohibida Su Reproducción Con multas de Lucro
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
10. 10. Mr. Taft's umbrella is ___________ than Taft paraguas es el Sr. ___________ de
Mrs. Green's. Verde de la señora.
A more big
Una más grande
C big C grande
B bigger B grandes
D much big D más grandes
SEGUNDA PARTE SEGUNDA PARTE
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