sistema nervioso y lenguaje
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2013
Introducción
El lenguaje es una compleja capacidad que poseemos los seres humanos y que empleamos para comunicarnos.
Es posible encontrar más de un tipo de lenguaje, tales como:
*Lenguaje en señas; ocupado principalmente por los sordos mudos.
* Expresiones; los músculos de nuestro cuerpo y en particular los de nuestra cara pueden comunicar nuestro estado.
*Escrito; tras un sistema de signos podemos escribir cualesquiera mensaje que queramos comunicar.
* Pictórico; empleando nuestras habilidades artísticas podemos comunicar un mensaje.
Integrandodistintas partes de nuestro cuerpo el cerebro humano a conseguido desarrollar el lenguaje.
Desarrollo del Lenguaje en el niño
El lenguaje verbal requiere de la atención y asociación demás de un sentido, pero por más desarrollado neurológicamente que este el niño el lenguaje no se aprenderá si no es enseñado.
En los primeros meses de edad el bebe presta atención aciertos sonidos, reacciona ante estos y balbucea. Desde los 6 meses el bebe desarrolla un control auditivo y hay un balbuceo constante. Al año de edad el niño comienza un desarrollo fonológico,consiguiendo decir las primeras palabras monosílabas y comúnmente onomatopéyicas, presentando errores de articulación y omisión y comprendiendo más de lo que se le es posible expresar. Luegoel niño comienza a ampliar su vocabulario se desarrolla léxico y fonológicamente para que a los 3 años aumente su vocabulario a aproximadamente 1000 palabras.
Para que esto ocurra elniño emplea desde un principio todas sus capacidades; “…al lenguaje verbal se lo considera como una asociación de funciones…” (Pablo Félix Castañeda, El lenguaje verbal del niño); observando losmovimientos de la boca al hablar, almacenando los sonidos captados con el oído y memorizando la relación de estos sonidos con algo concreto (significado), además de intentar imitarlos
El lenguaje es una compleja capacidad que poseemos los seres humanos y que empleamos para comunicarnos.
Es posible encontrar más de un tipo de lenguaje, tales como:
*Lenguaje en señas; ocupado principalmente por los sordos mudos.
* Expresiones; los músculos de nuestro cuerpo y en particular los de nuestra cara pueden comunicar nuestro estado.
*Escrito; tras un sistema de signos podemos escribir cualesquiera mensaje que queramos comunicar.
* Pictórico; empleando nuestras habilidades artísticas podemos comunicar un mensaje.
Integrandodistintas partes de nuestro cuerpo el cerebro humano a conseguido desarrollar el lenguaje.
Desarrollo del Lenguaje en el niño
El lenguaje verbal requiere de la atención y asociación demás de un sentido, pero por más desarrollado neurológicamente que este el niño el lenguaje no se aprenderá si no es enseñado.
En los primeros meses de edad el bebe presta atención aciertos sonidos, reacciona ante estos y balbucea. Desde los 6 meses el bebe desarrolla un control auditivo y hay un balbuceo constante. Al año de edad el niño comienza un desarrollo fonológico,consiguiendo decir las primeras palabras monosílabas y comúnmente onomatopéyicas, presentando errores de articulación y omisión y comprendiendo más de lo que se le es posible expresar. Luegoel niño comienza a ampliar su vocabulario se desarrolla léxico y fonológicamente para que a los 3 años aumente su vocabulario a aproximadamente 1000 palabras.
Para que esto ocurra elniño emplea desde un principio todas sus capacidades; “…al lenguaje verbal se lo considera como una asociación de funciones…” (Pablo Félix Castañeda, El lenguaje verbal del niño); observando losmovimientos de la boca al hablar, almacenando los sonidos captados con el oído y memorizando la relación de estos sonidos con algo concreto (significado), además de intentar imitarlos
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