Sistema Nervioso

* UCRISH Universidad Cristiana de Honduras
* Sistema de Educación a Distancia
* Seduc
 
ASUNTO: guias de psicologiaAsignatura: PSICOLOGIA

Catedrático: lic. DILCIA NOHEMI rodríguez

Alumna: Karen milla


Lugar: gracias, lempira

Fecha: 22 de abril del 2
Tema 8 ¨ Cognición ylenguaje¨
1. De qué forma está relacionado la cognición y el lenguaje.
En sus conocimientos y sus habilidades para percibir la forma en que piensan, comprenden, luego utilizan esas habilidades pararesolver practicas de la vida cotidiana.
El lenguaje se basa en la misma nos permite aprender y utilizar al menos un sistema de comunicación.
2 . Explique las fases del desarrollo del lenguaje,incluya las teorías sobre el mismo.
A). Teoría Biológica; el niño hereda la predisposición a aprender el lenguaje a cierta edad.
B). El lenguaje se aprende como cualquier otra conducta, porimitación, condicionamiento, asociación y reforzamiento.
C). Teoría cognoscitiva; subraya la idea de que el lenguaje se desarrolla a partir de imagines mentales, es decir que es un resultado directo deldesarrollo cognoscitivo.
D). Teoría Interaccionistas; resalta la importancia que tiene la maduración biológica y el papel de las influencias ambientales y la experiencia en el desarrollo del lenguaje.3. Describa la solución de problemas mediante el lenguaje.
Se considera que habitualmente cualquier persona pasa por tres fases a la hora de solucionar un problema y se denomina: preparación,producción y enjuiciamiento.

4. Enumere los trastornos del lenguaje:
Ámbito del lenguaje
Problemas en el ámbito del habla
Problemas en la voz.

Tema 9 ¨motivacion yemocion¨

1. Defina Motivación y emoción Es un impulso que nos permite mantener un cierta continuidad en la acción que nos acerca en la consecución de un objetivo y que una vez logrado saciara una...