sistema nervioso

Introducción


¿Por qué puedes sentir alegría o tristeza? ¿Por qué puedes recordar los sitios donde has estado? ¿Por qué puedes aprender si estudias? ¿Por qué puedes bailar al son de tu canción preferida? Cada día, cada minuto, eres consciente de todo lo que pasa a tu alrededor y realizas un número increíble de actividades. Todas las partes de tu cuerpo tienen que coordinarse para que todoesto pueda ocurrir. El sistema nervioso controla y dirige todo tu cuerpo y su relación con el medio en el que vives.
A continuación se detallara mas minuciosamente cada parte , función ,etc del sistema nervioso y será realizado de acuerdo a las consignas de la guía dada en clase.


















DESARROLLO


1)El Sistema Nervioso (SN) es el encargado de recibir información,procesarla y emitir respuestas. Controla  gran parte de las acciones de nuestro cuerpo y su relación con el medio exterior.

Los cambios que ocurren dentro o fuera del cuerpo y son detectados por éste se denominan estímulos. Son ejemplos de estímulos un sonido, un golpe, la luz, la temperatura ambiente, la falta de alimento.
La reacción ante un estímulo se denomina respuesta; el SN funcionasobre la base ESTÍMULO -> RESPUESTA. El correcto funcionamiento depende de la capacidad de responder adecuadamente a los estímulos; veamos algunos ejemplos: ante una luz fuerte, nuestras pupilas se contraen; un olor apetitoso provoca que se nos haga "agua la boca".

Cumple numerosísimas funciones, desde controlar los latidos de nuestro corazón a permitirnos resolver ecuaciones, desde avisarnos quenecesitamos tomar agua mediante la sed, a disfrutar de la música que nos gusta;  desde permitirnos estar sentados sin caernos de la silla a leer y entender este texto. Mencionaremos aquí solo algunas de ellas:
Control de movimientos voluntarios (caminar, correr, gesticular) e involuntarios (latidos cardíacos, movimientos del tubo digestivo)
Control de los reflejos (tocar con la mano un objetocaliente y retirarla de inmediato)
Coordinación de los demás sistemas corporales (locomotor, digestivo, genital, respiratorio, circulatorio, etc.)
Percepción del mundo exterior y de nuestro propio cuerpo (sentidos como el oído, el olfato, la vista, etc., así como las sensaciones que genera el propio cuerpo, como el dolor, etc.)
Equilibrio y postura (mantenernos erguidos, sentarnos, volvernos aponernos de pie)
Comportamiento instintivo (instinto de supervivencia)
Emociones (alegría, miedo, rabia)
Inteligencia (nos permite resolver problemas)
Conciencia (saber quién soy, dónde estoy, qué día es hoy)
Memoria (¿Cuándo es el próximo escrito de biología?)
Imaginación, creatividad (¡Para resolver con éxito la tarea que mandó la profe de dibujo!)
Lenguaje (lo que me permite escribir estoy a ti que lo leas y lo comprendas, así como interpretar que tu perro te está pidiendo que lo saques cuando hace determinados movimientos o emite ciertos sonidos)



2) Existe dos tipos de células nerviosas:
NEUROGLIA
Son un conjunto de células que se relacionan con las neuronas y sus prolongaciones y que tiene funciones de sostén, metabolismo y protección, ya que las neuronas no se ponen encontacto ni con el tejido conectivo ni con los vasos sanguíneos. Su número es diez veces superior a las neuronas y mantienen intacta su capacidad de división.
Son células interesante además la mayor parte de los tumores del sistema nervioso nace en ella.
Estructura está conformada por tres tipos de células:

Astrocitos: Son células en forma de estrellas que tienen muchas pronlongaciones,algunas de las cuales forman una red espesa alrededor de las neuronas. Otras prolongaciones de ella es fijarse con pequeños pie a los vaso sanguíneos adyacente lo cual mantienen la neurona cerca de los vasos.
Función: Se encarga del sostén y la conexión.
Microglía: son pequeñas emigran hacia el tejido encefálico inflamado o en generación, en el cual aumenta de volumen y efectúan fagocitocis, estos...