Sistema Preventivo Don Bosco

Nació el 16 de Agosto de 1815 cerca de Turín. Con 20 años ingresó en el seminario de Chieri y el 5 de Julio de 1841 fue proclamado sacerdote. Visitó a los encarcelados, creó un centro de acogida, construyó iglesias y escribió obras catequéticas, históricas y espirituales. Murió en Turín el 31 de Enero de 1888, fue canonizado en 1934 por Pio XI y proclamado “Padre y maestro de la juventud” porJuan Pablo II
Nació el 16 de Agosto de 1815 cerca de Turín. Con 20 años ingresó en el seminario de Chieri y el 5 de Julio de 1841 fue proclamado sacerdote. Visitó a los encarcelados, creó un centro de acogida, construyó iglesias y escribió obras catequéticas, históricas y espirituales. Murió en Turín el 31 de Enero de 1888, fue canonizado en 1934 por Pio XI y proclamado “Padre y maestro de lajuventud” por Juan Pablo II
Hay cinco vías que ayudan a unificar a la persona: la educación en el amor, la educación en la dimensión social de la caridad, la educación en la formación dela conciencia, la educación en la interioridad y la educación a vivir con sentido la vida propia
Hay cinco vías que ayudan a unificar a la persona: la educación en el amor, la educación en la dimensión social de lacaridad, la educación en la formación dela conciencia, la educación en la interioridad y la educación a vivir con sentido la vida propia

EL SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO
EL SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO
AMOR-CARIÑO
AMOR-CARIÑO
Con tres palabras, Don Bosco, es capaz de explicarnos cuales son los aspectos fundamentales para recibir una educación integral
Con tres palabras, Don Bosco, escapaz de explicarnos cuales son los aspectos fundamentales para recibir una educación integral
RELIGIÓN

RELIGIÓN

RAZÓN
RAZÓN


AMOR-CARIÑO
AMOR-CARIÑO

* Debe darse un lugar preminente a la experiencia y a la sensibilidad
* La tarea educativa es una sensibilidad del corazón que pesa en las entrañas y que se convierte en vocación entrañable.
* La educación es verdaderaacción, hay que conquistar el corazón, mediante el cariño que es amor demostrado, el cual implica:
1. Disponibilidad
2. Simpatía
3. Bondad
4. Capacidad de diálogo
5. Cordialidad
6. Comprensión
* El cariño se juega en la afectividad y en ella se hace la familiaridad
* Los jóvenes están continuamente en estado de alerta agresiva y ven al resto como un enemigoal que hay que temer, a esto lo denominamos analfabetismo emotivo.
¿QUÉ HAY QUE HACER?
* Debe haber una educación preventiva del corazón, de la emotividad y de las pasiones, una educación verdadera en el amor, el miedo, la ira, la alegría y la tristeza.
* En toda relación humana hay emotividad, siempre están presentes los sentimientos.
MEDIOS QUE NOS AYUDARÁN
* Los medios quenos van a ayudar son el ambiente y las relaciones
a. AMBIENTE
Deben preparar el acercamiento, facilitarlo y permitir el calor humano a todos los niveles:
I. Nivel físico-material
II. Psicológico-moral
III. Espiritual
Debe haber un ambiente familiar
b. RELACIONES
i. Todas personas son importantes y se merecen cuidado y atención
ii. Debe haber respeto einterés entre:
* Dirección y personal contratado
* Miembros del claustro
* Profesores y alumnos (hay que creer y esperar con ellos)
* Conjunto de todos los alumnos
Educar a la emotividad, ambiente que facilite el espíritu de familia y relaciones auténticas y significativas
Educar a la emotividad, ambiente que facilite el espíritu de familia y relaciones auténticas ysignificativas



* Fuente de ideas y proposiciones para poder modificar las conductas.
* No debemos forzar nunca la interioridad de las personas
* Junto al corazón, que hemos explicado antes, debemos tener una cabeza firme, si la cabeza se aleja del corazón, se forma un “monstruo”
* Es necesaria para el mundo, necesita de una mente abierta al conocimiento que es la mejor manera...