Sistemas familiares

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UNIVERSIDAD – VERDAD

REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DEL AZUAY

N° 35
Abril 2005

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UNIVERSIDAD DEL AZUAY
Dr. Mario Jaramillo Paredes RECTOR Ing. Francisco Salgado Arteaga VICERRECTOR Ing. Jacinto Guillén García DECANO GENERAL DE INVESTIGACIONES Econ. Carlos Cordero Díaz DECANO GENERAL ADMINISTRATIVO FINANCIERO

UNIVERSIDAD - VERDAD Revista de la Universidad del Azuay Director Dr.Claudio Malo González Consejo Editorial Dr. Oswaldo Encalada Vásquez Arq. Diego Jaramillo Paredes Dr. Juan Morales Ordóñez
Este número ha sido preparado por la Psicóloga María Cristina Crespo Profesora de la Universidad del Azuay La responsabilidad por las ideas expuestas en esta revista corresponde exclusivamente a sus autores Se autoriza la reproducción del material de esta revista siempre que secite la fuente Canjes y donaciones: Biblioteca de la Universidad del Azuay

Avda. 24 de mayo N° 7-77 y Hernán Malo

www.uazuay.edu.ec
Apartado Postal 981 Teléfono: 2881-333 Cuenca- Ecuador. ..

SISTEMAS FAMILIARES

CONTENIDO
NOTA DE LOS EDITORES TEORÍA Y PRÁCTICA EN EL CAMPO SISTÉMICO Diego Tapia Figueroa CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA: UNA VISIÓN SISTÉMICA Yolanda Dávila Pontón¿FORMACIÓN O ENTRENAMIENTO EN TERAPIA SISTÉMICA? Sara Beatriz Jutoran UNA ÉTICA PSICOTERAPÉUTICA A PARTIR DEL SER DEL TERAPEUTA Dorys Ortiz Granja ANÁLISIS DE LOS FACTORES SISTÉMICOS Y PSICOSISTÉMICOS, QUE INFLUYEN EN LA SEPARACIÓN Y RUPTURA CONYUGAL María del Carmen Borrero de Muller MUJERES JEFAS DE HOGAR: RETOS Y OPORTUNIDADES Roxana Zevallos Vega Nelly Chong García 7

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INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA Y A LA PSIQUIATRÍA DEL NIÑO Jean Ives Hayez ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN EL ASMA INFANTIL Rossana Sandoval Rivera ADOLESCENTES SUICIDAS: UN ABORDAJE DESDE LA TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA Gina Esmeralda Beltrán Baquerizo TIPOS DE FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: INVESTIGACION EN LOS QUINTOS CICLOS DE LA UNIVERSIDAD DEL AZUAY Alberto Astudillo Pesántez159

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NOTA DE LOS EDITORES:
John Locke escribió que los seres humanos cuando nacemos somos como un papel en blanco que, a medida que transcurre el tiempo, se llena. A diferencia de los demás integrantes del reino animal en cuya conducta predomina el instinto, nosotros organizamos nuestro comportamiento mediante pautas elaboradas a lo largo de los años que se denominancultura. En alguna medida, lo que somos como personas depende del entorno humano en el que nos desarrollamos. Si cualquiera de nosotros, a los pocos días de nacido hubiera sido raptado a algún lugar de la China y allí se hubiera desarrollado, no seríamos las mismas personas. Nadie nace con una cultura, nadie nace hablando un idioma, toda esta serie de componentes importantes para desarrollarnuestras facultades los incorporamos a nuestras personas mediante un proceso de aprendizaje. Este proceso se inicia desde los comienzos de la vida a través de las relaciones que mantienen los nuevos seres con la familia de la que forman parte, proceso que en Antropología Cultural se denomina “endoculturación” y que es previo a la ampliación de los entornos sociales a los que se vincula el niño. Losseres humanos no nacemos hechos, tenemos la capacidad para hacernos condicionados por lo que Ortega y Gasset denomina circunstancia y que, por lo menos en parte, equivale a cultura. Si el desarrollo de las personas está estrechamente vinculado durante parte de la vida a la familia, las características de esta unidad social juegan un muy importante papel en la estructuración de la personalidad. Sincaer en determinismos, las peculiaridades familiares contribuyen a forjar lo que cada quien es y a influir, con más o menos fuerza, en la manera como nos hacemos a lo largo del tiempo. La familia es una unidad dinámica en la que es de

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trascendental importancia la interrelación entre sus integrantes. Es posible hablar en cada cultura de variaciones de status y papeles que tienen sus...
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