sistematización y (I. A. P.)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ALDEA BOLIVARIANA JOSÉ MARIA CARRERA
UNIDAD CURRICULAR: ACOMPAÑAMIENTO APROYECTO




ENSAYO :
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (I.A.P), Y SISTEMATIZACIÓN.







PROFESOR: BACHILLER :OCTUBRE, 2.013

La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia - Liberación, orientación quefue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la acción que conducen alcambio estructural y el valor que tiene la comunidad toda, aun aquella a la que no se le ha permitido la capacitación en colegios u universidades.
La IAP se realiza con una óptica desde dentro y desdeabajo: desde dentro de la comunidad estudiada; desde abajo pues lleva a la participación incluso a quienes no han podido a estudiar.
Los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltospor los propios afectados. La participación no es una posibilidad que se da a la comunidad en general, sino hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de historia, o sea sujetos de los procesosespecíficos que cada grupo va llevando adelante.
La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso, apropiándose de él, y teniendo un control operativo (saber hacer), lógico(entender) y crítico (juzgar) de él.
Este enfoque implica un replanteamiento epistemológico, político, y por tanto metodológico; no es hacer lo mismo de antes, pero ahora con la participación de lacomunidad, sino investigar desde una nueva óptica - perspectiva en pro para la comunidad.
El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar,...