Sistematización

II. DISEÑO TÉCNICO DE LA SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA
2.1. Datos Referenciales del Equipo Sistematizador:
PROVINCIA : Aroma
DIRECCIÓN DISTRITAL : Patacamaya
NÚCLEO EDUCATIVO : Patacamaya/Conalpa
UNIDAD EDUCATIVA :Nacional de Patacamaya
: Germán Busch
NIVEL :Educación Secundaria Comunitaria Productiva
CAMPOS : Vida Tierra Territorio.
: Comunidad y SociedadÁREA : Ciencias Naturales.
: Artes Plásticas
CURSOS :1° y 2° “A”, “B” y “C”
DIRECTOR : Lic. Vladimir Astete Espada
: Lic. Rolando Nina
DOCENTES : Prof. Rimaldo Lobo Flores.
: Prof. María Rojas.
: Prof. Herbert Medrano.
: Prof. Richard Villca.
GESTIÓN :2014
El Distrito Educativo de Patacamaya, se encuentra en la quinta sección Municipal de la Provincia Aroma deldepartamento de La Paz, es una región de clima frígido sobre 3800 msnm, tiene una población migrante de las veinte provincias y en su mayoría viven del comercio, transporte y agricultura, las especialidades en la que se realiza la sistematización son Ciencias Naturales y Artes Plásticas.
2.2. Delimitación de la experiencia transformadora a sistematizar.
Esta experiencia se realizó con respectoa LA ENERGÍA LUMINOSA COMO UN FENÓMENO NATURAL DE INTERACCIÓN EN LA MADRE TIERRA, RESALTANDO LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA MISMA, EN NUESTRA COMUNIDAD; dicha experiencia se la realizo con los estudiantes de primero de secundaria comunitaria productiva de las unidades educativas Nacional de Patacamaya y Germán Busch entre febrero y junio (Primer y segundo bimestre) de 2013.

2.3. Preguntasclave
2.3.1. PREGUNTAS DESCRIPTIVAS
a) Preguntas de inicio
¿Cómo nace la idea de la sistematización de experiencias?
Tuvimos muchas ideas, sobre los saberes y conocimientos ancestrales de nuestra comunidad. Realizamos un pequeño bosquejo y detectamos que la energía luminosa es un recurso natural de mayor importancia.
A partir de la experiencia, nos planteamos como tema a desarrollar un procesoque nos permita: aprender, producir conocimientos, construir propuestas transformadoras y socializar los resultados de la sistematización de la misma.
Por tanto vimos como una necesidad el revalorizar la energía luminosa como fuente de vida para nuestra Madre Tierra y sus habitantes. En las distintas unidades educativas.
¿Quiénes participaron en la experiencia?
Los participantes son:Comunidad Educativa
Docentes
Estudiantes
La participación de los integrantes, es participación activa de la comunidad educativa (padres y madres de familia, estudiantes, niñas y niños, profesores) en el proceso de aprendizaje de saberes y conocimientos.
¿Cómo la comunidad educativa participo en la experiencia?
La Comunidad Educativa, es parte del proyecto socio productivocomunitario. Por tanto su participación fue aportando los saberes y conocimientos sobre la energía luminosa. De manera activa contribuyo al desarrollo de dicho proyecto socio productivo comunitario.
Para ello se aplico distintas herramientas de trabajo como ser: entrevistas, encuesta, fotografías y otros.
¿Cómo los educandos se organizaron?
La organización del equipo de sistematización de la UnidadEducativa “Germán Busch y Nacional Patacamaya”, fue de forma activa, participativa y democrática entre todos los integrantes. Donde se procedió a la distribución de diferentes roles de trabajo a ser realizados, que son: coordinador de actividades, secretaria de actas, secretaría de recursos económicos y materiales, y vocales. Quedando la conformación estructural de lasiguiente manera:
Prof. Rimaldo Lobo (coordinador de actividades)
Profa. Maria Rojas (secretaria de actas)
Prof. Herbert Medrano (secretaria de recursos)
Prof. Richard Villca (vocal)
Dicho equipo tuvo y tendrá reuniones productivas y de análisis durante 5 meses consecutivos, una vez por semana, acordando el día específico de reunión general; en coordinación con...