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EVOLUCIÓN Y PERSPECTIVAS DE LA METODOLOGÍA DE SISTEMAS
Germán Sergio Monroy Alvarado
Trabajo de Ingreso como Académico de Número a la Academia Mexicana de Ingeniería, A.C. (AMIAC), Palacio de Minería, México D.F., Abril 1985.

Las actividades profesionales o académicas enfocadas a la aplicación, desarrollo y difusión de sistemas han dado diferentes énfasis a dos aspectos fundamentales desistemas, aspectos que por su propia naturaleza, deben considerarse inseparables, como componentes de un sistema y ante la actividad específica de que se trate, que cuestione y busque el balance mas adecuado, el balance mas apropiado que debe darse a cada componente sin soslayar ninguna. Estos dos aspectos fundamentales de sistemas a que nos referimos son: - el método - las técnicas y herramientas.Históricamente el método de sistemas (si es que podemos hablar de "el" método pero que como veremos mas adelante es una posición cuestionable) se ha encontrado íntimamente relacionado con, y se ha considerado derivado de la ciencia; por esto, para comenzar a aclarar los términos, definiremos las herramientas y las técnicas como los instrumentos utilizados en el indagar científico y la manera de usaresos instrumentos para lograr un objetivo, respectivamente. El método, etimológicamente significa la vía, el camino Codos) que guía mas allá, mas lejos (met, Meta). Desde el punto de vista de la ciencia, el método, le da su característica primordial al definir el camino como el proceso controlado de indagar para alcanzar eficiente y eficazmente los objetivos deseados. Al definir el camino, elmétodo proporciona las maneras de seleccionar las técnicas. Resulta claro entonces, la relación entre ciencia e ingeniería y de ambas con sistemas. Se puede decir, que por un lado, el método nos da las pautas para alcanzar eficazmente los objetivos deseados y por otro lado, las técnicas y herramientas coadyuvan a su logro, de manera eficiente. La eficacia y la eficiencia deben tener el balanceapropiado. El método debe tener el balance apropiado frente a las técnicas y herramientas. Sin embargo, en buen número de casos, las actividades profesional es y académicas relacionadas con sistemas han dado mayor impulso a la

aplicación, desarrollo y difusión de las técnicas y herramientas de sistemas soslayando al método. En México, al igual que en muchos otros países, fueron las ingenieríasquienes primero conocieron, aplicaron,, desarrollaron y difundieron los conceptos de sistemas, a estos esfuerzos se unieron mas tarde muchas otras profesiones y disciplinas académicas: matemáticos, biólogos, administradores, economistas,, sociólogos, psicólogos, etc. En las ingenierías recordamos que en los primeros años, a principio de los 60's, muchos tuvimos nuestra iniciación con sistemasaprendiendo la programación lineal, el simplex y la ruta crítica. Mas adelante, descubríamos que unos pocos autores, enfatizaban el aspecto del método en sistemas. Con la reforma universitaria de fines de los años 60's, se formalizó la incorporación de los conceptos de sistemas en la currícula de las ingenierías. Se actualizó y moderniz6, a este respecto, la ingeniería en México. Sin embargo, los programasde estudio establecieron y mantienen mayor énfasis en las técnicas y herramientas de sistemas. Todavía hay egresados de nuestras instituciones de educación superior que se enfrentar a su actividad profesional pensando que sistemas es el simplex, o la ruta crítica, creyendo que sistemas es solo el conjunto de técnicas y herramientas. En algunos casos, ha tomado varios años de actividad profesionalaplicando conceptos de sistemas para reconocer la importancia del método, la importancia de dar el balance apropiado entre el método frente las técnicas y herramientas de sistemas. Balance que debe buscarse tanto en los esfuerzos de aplicación, desarrollo y difusión de sistemas, como en las actividades profesionales y académicas, Resulta entonces primordial impulsar el conocimiento, el...
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