Situación Actual De La Educación Básica

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
“Profr. Miguel Castillo Cruz”
CLAVE: 25DNL0001-M

Situación Actual de la Educación Básica

Problemas y Políticas de la Educación Básica

Filiberto Apodaca Soto

María Magdalena Luque Gastélum
Lic. En Educación Primaria
10250022
Primer Semestre

El Sabino, El Fuerte, Sinaloa, Enero de 2011
INTRODUCCION

En el presente ensayo sehablara sobre la situación actual de la educación básica, se trataran algunos temas que podrían sonar algo controversiales para la humanidad, pero que sin embargo se tiene que seguir tratando, pues con ellos se pueden evitar muchos factores influyentes con los cuales muchos alumnos dejan de asistir a clases, y por consecuencia se va perdiendo la importancia que tiene el estudiar en estos tiempos,también se tratara sobre el uso de las tecnologías por parte del profesor y del alumno, así como las consecuencias que tiene el no practicar el manejo de las computadoras, se tomara el tema de las condiciones en que están los planteles educativos, que algunas veces son situaciones de peligro latente para la comunidad estudiantil, se retomara el asunto de los recursos económicos como un factorimportante en la vida del alumno, entre otros temas de interés que no se deben dejar pasar desapercibidos.

DESARROLLO

La situación actual de la educación básica esta basada principalmente en lograr llevar a cabo los proyectos que nos plantea la nueva reforma, al igual que llegar a cumplir las metas establecidas para que la educación impartida en las escuelas básicas sea de calidad y que losalumnos sobre todo aprendan mejor y que los maestros les enseñen apoyándose en el uso de las nuevas tecnologías para que tanto ellos como los alumnos estén a la vanguardia frente a los cambios tecnológicos y científicos que día con día se están llevando a cabo, para esto los maestros asisten constantemente a los cursos en los cuales se les da a conocer los nuevos cambios que se están generando, almismo tiempo se establecen las condiciones por medio de las cuales se aplicaran las estrategias para hacer que los alumnos entiendan y comprendan las nuevas circunstancias que los profesores les dan a conocer.

Uno de los retos a los que se enfrentan actualmente los maestros es al uso de las nuevas tecnologías como lo mencione antes, puesto que hay profesores que se les hace difícil, porasí decirlo, adaptarse al uso de estas, como ya lo sabemos hoy en día podemos observar que hay alumnos que ya saben usar las computadoras pedro hay maestros que no se encuentran capacitados para hacerlo, y eso es algo que hay veces que da hasta vergüenza por que los alumnos hacen preguntas que muchas veces están relacionadas con el uso de las computadoras y que los maestros se quedan patinandofrente a estas, porque no saben usarlas, y obviamente es como si les hablaran en chino, frente a este reto que es el uso de las computadoras, los maestros deberán tomar cursos extras para adquirir el conocimiento con el cual llegara a estar a la altura de los alumnos muchas veces sucede eso, que los alumnos saben mas, como lo mencionaba.

Por otra parte se habla mucho sobre el estado en quese encuentran muchas de las escuelas que ya tienen sus añitos, y que en algunas ocasiones no han recibido el mantenimiento adecuado para que los niños y los maestros puedan impartir y recibir la educación debida sin el menor temor de que las escuelas, literalmente, caigan sobre sus cabezas en un día de clases, lo menciono así drásticamente porque en las escuelas que he visto en el periódico sehabla de las condiciones en las que se encuentran muchas escuelas como lo menciona Adriana Ochoa[1] en una de sus publicaciones en el periódico, donde plasma que el gobierno muchas veces no manda la ayuda necesaria para la reparación de muchos de los planteles educativos, algo que me llamó la atención sobre la opinión de uno de los directores de cierta escuela es que argumenta “si el gobierno no...