Situacion didactica de medios de transporte
Páginas: 3 (609 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2011
C.A.I.C. SANTA MARIA TONANTZINTLA SAN ANDRES CHOLULA
JARDIN DE NIÑOS TONANTZINTLA
CLAVE: 21EJNO856M
Grado 2º
Actividades permanentes: Saludo, pase de lista, desayuno, recreo, despedidaMES DE MARZO
SITUACIÓN DIDÁCTICA “Tracemos el camino” (Los medios de transporte, orden numeral).
Habilidades del pensamiento: inferir, clasificar, comparar, contar, representar, secuenciar ycrear
OBJETIVO: Identificar los diferentes medios de transporte, realizar secuencias a partir de repetición y crecimiento
PROPOSITO EDUCATIVO:
Continuar, en forma concreta y gráfica,secuencias con distintos niveles de complejidad a partir de un modelo dado.
Utilizar objetos para representar cantidades
ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas.
RECURSOS: objetos diversos comofichas, palitos, lápices, crayolas, granos, cubos, etc., y tarjetas con números.
Hoja con impresiones de helicópteros, una columna de 4 ala izquierda y otra igual a la derecha unidas por caminostrazados de diferente forma, ejemplo: rectos, curvilíneos, zicz-zac, etcétera.
COMPETENCIA CAMPO FORMATIVO ASPECTO
*Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición ycrecimiento.
*Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.
*Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad através del objeto, situaciones cotidianas y prácticas culturales
* Pensamiento matemático.
*Exploración y conocimiento del mundo *Número
Cultura y vida social
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO:Cuestionar al grupo sobre qué medio de transporte es, mostrando la hoja con los helicópteros y, a que pertenece (aéreo, marítimo, terrestre). ¿Cuántos helicópteros son?, Contarlos juntosgrupalmente; ¿ven las líneas que están en el dibujo?
Dar las instrucciones que utilizaran un color diferente para trazar cada línea, que seguirán primero con el dedo y luego con el color. Poner un ejemplo....
JARDIN DE NIÑOS TONANTZINTLA
CLAVE: 21EJNO856M
Grado 2º
Actividades permanentes: Saludo, pase de lista, desayuno, recreo, despedidaMES DE MARZO
SITUACIÓN DIDÁCTICA “Tracemos el camino” (Los medios de transporte, orden numeral).
Habilidades del pensamiento: inferir, clasificar, comparar, contar, representar, secuenciar ycrear
OBJETIVO: Identificar los diferentes medios de transporte, realizar secuencias a partir de repetición y crecimiento
PROPOSITO EDUCATIVO:
Continuar, en forma concreta y gráfica,secuencias con distintos niveles de complejidad a partir de un modelo dado.
Utilizar objetos para representar cantidades
ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas.
RECURSOS: objetos diversos comofichas, palitos, lápices, crayolas, granos, cubos, etc., y tarjetas con números.
Hoja con impresiones de helicópteros, una columna de 4 ala izquierda y otra igual a la derecha unidas por caminostrazados de diferente forma, ejemplo: rectos, curvilíneos, zicz-zac, etcétera.
COMPETENCIA CAMPO FORMATIVO ASPECTO
*Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición ycrecimiento.
*Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.
*Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad através del objeto, situaciones cotidianas y prácticas culturales
* Pensamiento matemático.
*Exploración y conocimiento del mundo *Número
Cultura y vida social
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO:Cuestionar al grupo sobre qué medio de transporte es, mostrando la hoja con los helicópteros y, a que pertenece (aéreo, marítimo, terrestre). ¿Cuántos helicópteros son?, Contarlos juntosgrupalmente; ¿ven las líneas que están en el dibujo?
Dar las instrucciones que utilizaran un color diferente para trazar cada línea, que seguirán primero con el dedo y luego con el color. Poner un ejemplo....
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