Situacion Trabajadores Sordos

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SEGUNDO PARCIAL MEDICION Y DISEÑOS CUALITATIVOS |
“Lo importante no es escuchar lo que se dice, sino averiguar qué es lo que se piensa.” Autor: José Donoso Cortés |
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01/07/2011 |

Proyecto de investigación: “Acercamiento a la realidad de las condiciones de trabajo de personas con discapacidad auditiva” |

INDICE

INTRODUCCION

HISTORIA DE POBLACION SORDA Y REALIDADEDUCACIONAL

PROBLEMÁTICA A INVESTIGAR

CAMPO DE TRABAJO

ACCIONES FRENTE A LA DISCRIMINACION

ANEXO

BIBLIOGRAFIA

Proyecto de investigación: “Acercamiento a la realidad de las condiciones de trabajo de personas con discapacidad auditiva”

INTRODUCCION.

En un mundo globalizado, donde uno puede estar al instante enterado de todo lo que sucede.
Un mundo que facilita la vida..Que genera un acercamiento entre las culturas..
Este conjunto de transformaciones ha dado lugar a una "explosión" de las identidades, definidas principalmente en términos de la religión, la etnicidad, la lengua, La Nación, el territorio, el género y lo individual. Un mundo en donde se trata de reconocer a los menos favorecidos, donde segastan millones en poder tener un plasma con el mejor sonido HD .. existen personas que nunca van a entender ese concepto; “high definition”.
Es en este marco que las personas sordas construyen y reclaman el reconocimiento de su identidad, para que su comunidad adquiera el estatuto de cultura. Como toda "minoría" ha sufrido la discriminación, el aislamiento, la marginación y el rechazo de lacultura dominante (en la Cual se encuentra inmersa) que no dudó en catalogarlos como minusválidos.

Las personas sordas comparten una serie de costumbres, prácticas, reacciones y valores, que le son propios y comunes. También las une el sentimiento producido por sus experiencias de exclusión, pero por sobre todas las cosas, se Reconocen en el uso de una lengua que les es propia y natural: la Lenguade Señas, lengua que presenta problemas para los oyentes, que en general, no manejan su código de expresión y por lo tanto no acceden a la comprensión de su significado.

El concepto de discapacidad establece que:
“la discapacidad es toda limitación y restricción en la participación, que se
origina en una deficiencia que afecta a una persona en forma permanente
para desenvolverse en su vidacotidiana dentro de su entorno físico y social”
Las limitaciones o restricciones se evalúan contrastándolas con los
estándares comúnmente aceptados en la población. Toda desviación de la
norma generalmente aceptada con relación al estado biomédico y sus
funciones representa una limitación o restricción.

En Uruguay, recién en la década del '90 La Comunidad Sorda Logro que se eliminara ladenominación “sordomudos”, ya que las personas sordas no Tienen Ningún problema en su aparato fonador, por lo tanto no son mudas.
¿Qué es la discapacidad auditiva? Se entiende por discapacidadauditiva lo que tradicionalmente se ha considerado como sordera, término usado para describir todos los tipos y grados de pérdida auditiva y frecuentemente utilizado como sinónimo de deficiencia auditiva e hipoacusia; de manera que el uso del término sordera puede hacer referencia tanto a una pérdida auditiva tanto leve como profunda.
En la niñez ¿Quiénes son los niños y niñas con discapacidadauditiva? Desde la perspectiva de la educación, estos se clasifican en dos grandes grupos: * Hipoacúsicos, que son alumnos con una disminución de la sensibilidad auditiva que, resulta funcional para la vida diaria, aunque necesitan el uso de prótesis. Este alumnado...