Situaciones De Aula

El egoísmo

En el grado 5-A de la docente Gloria Elsy Hurtado, durante la jornada observe que había un niño que no quería compartir con sus demás compañeritos el molde de un sólido, en este momento me interese y considero que es importante no perder mucho tiempo pensando en el problema, hay que dedicarle toda nuestra atención para buscarle la solución. Me parece importante crear alternativasde solución para que los niños sientan ganas y deseos de ayudar y compartir con sus demás compañeritos de clases. Charles Dudley Warner dice: “Una de las hermosas compensaciones de esta vida es que nadie puede tratar de ayudar sinceramente a otro, sin ayudarse a sí mismo”. Considero que primero que todo debemos ser conscientes de la importancia que tiene ayudar y proteger a todos los seres vivosque nos rodean. Platón dice: “Buscando el bien de nuestros semejantes encontramos el nuestro”, cada vez que hacemos un favor nos estamos ayudando nosotros mismos a crecer cada día más como verdaderas personas humanas que tienen una capacidad de asombro inmensa pues cualquier cosa sin importar lo insignificante que sea lo conmueve, uno de los principales ingredientes que debe tener el hombre es lasensibilidad pues la compasión, la misericordia y la ternura deben siempre acompañarlo para que este sienta la necesidad de brindarle una mano amiga a sus semejantes.
También se les puede decir a los padres que desde sus casas implementen y practiquen los valores como la colaboración y el apoyo entre todos los miembros del hogar, así los niños se irán familiarizando y lo ejercerán como unaactividad diaria y necesaria para la vida. “El que no vive para servir no sirve para vivir”
Los niños se pueden motivar por medio de lecturas de personajes que ellos conozcan como historietas del chavo del ocho, superman, tarzan, el hombre araña, en donde se evidencie la cooperación y la colaboración entre todos.

La agresividad y el irrespeto
Un niño de 3-A de la docente Luz Marina Muñoz noquería obedecer, ni atender a las explicaciones de los maestros en formación y estuvo hablando de cosas indebidas y groseras delante de sus compañeros y les hablaba mal a los demás niños en el aula.
Es importante intervenir y empezar primero que todo dialogando con ellos de una manera muy respetuosa y decente, recordarles que es importante respetar y valorar a todas las personas que nos rodean, sinhacerlas sentir mal ya sea de forma verbal (palabras) o físicamente (agresiones), pues los seres humanos somos muy importantes y valiosos. Runes dice: “Si domas un caballo con gritos, no esperes que te obedezca cuando le hables”, el respeto empieza desde cada uno de nosotros y si tratamos a los demás con delicadeza, amor y cariño, vamos a recibir buenas respuestas por pate de nuestros semejantes;así estamos contribuyendo a la formación de un mundo mejor, cultivado por la sana convivencia y la armonía entre todos los seres humanos.
El comportamiento de los estudiantes en el aula de clases generalmente se debe al trato y a la educación que han recibido desde pequeños en el hogar. Cuando el niño es educado y formado en un ambiente de agresividad y de violencia entre cualquiera de losintegrantes de su familia con los vive, este va a empezar a demostrar en sus actuaciones estos sentimientos, ya sean de rabia, odio, desesperación, resentimiento y un sin número de defectos que lo van a ir alejando poco a poco de los demás y lo van a llevar a ejercer malas relaciones interpersonales con todos sus semejantes. Los niños pueden presentar este tipo de situación por miles de dificultades einconvenientes que se les han ido presentados en la vida cotidiana, ya sea por falta de uno de sus padres, por falta de incomprensión en la casa e incluso por abuso sexual o por maltrato infantil.
Lo más importante es abordar la situación desde la raíz y para lograr buenos resultados necesitamos investigar, buscar, explorar, inspeccionar acerca de lo que originó el problema que afecta el...