Situaciòn Educativa Del Decenio 1910- 1920”.
Páginas: 3 (576 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
“SITUACIÒN EDUCATIVA DEL DECENIO 1910- 1920”.
En este ensayo hablare sobre la situación de nuestro país desde la mitad del siglo XIX se caracterizó por una estabilidad económica debido a laperdida de la mitad del territorio mexicano, guerra civil e inestabilidad política; esto ocasionó la interrupción del crecimiento educativo de nuestro país.
A partir de la constitución de 1857 sepostulaba en su origen la libertad de enseñanza, sin embargo, el 2 de diciembre de este mismo año, se estableció que la enseñanza de las primeras letras tendría un carácter obligatoria, establecida estaley, la educación ya no sería organizada y controlada por la iglesia, sino por el estado.
En esta época la educación primaria desempeñaba un papel fundamental para la nación, puesto que era la únicainstitución establecida que impartía educación al pueblo mexicano; Durante la administración de Joaquín Baranda surge la idea de la escuela de párvulos… la escuela de párvulos 1 quedo abierta alpúblico el 4 de enero de 1881. Las escuelas de párvulos fueron establecidas por las necesidades de los niños, para que estos a través del juego comenzaran a recibir lecciones instructivas y preparatorias,que más tarde perfeccionarían en las escuelas primarias; fueron retomados los métodos de Pestalozzi y Froebel para implementar una forma de instrucción pedagógica que se adecuaría a lasnecesidades e intereses del niño, con la finalidad de extender la educación en todo el territorio mexicano durante el Porfirito.
Carácter nacional.
1910
* Isidro Fabela, juan Urquidi y LeopoldoZamora fundan el Club Liberalismo Progresista y el periódico “La Verdad”
* Se produce levantamientos indígenas en Ocuilan y Malinalco, en apoyo de la revolución
* Madero logra un gran éxito en sucampaña electoral, Díaz lo encarcela y el gobierno lo declara triunfador, pre lecciones 1910-1916
* Madero escapa de prisión y huye a Estados Unidos desde San Antonio proclama el plan de San...
En este ensayo hablare sobre la situación de nuestro país desde la mitad del siglo XIX se caracterizó por una estabilidad económica debido a laperdida de la mitad del territorio mexicano, guerra civil e inestabilidad política; esto ocasionó la interrupción del crecimiento educativo de nuestro país.
A partir de la constitución de 1857 sepostulaba en su origen la libertad de enseñanza, sin embargo, el 2 de diciembre de este mismo año, se estableció que la enseñanza de las primeras letras tendría un carácter obligatoria, establecida estaley, la educación ya no sería organizada y controlada por la iglesia, sino por el estado.
En esta época la educación primaria desempeñaba un papel fundamental para la nación, puesto que era la únicainstitución establecida que impartía educación al pueblo mexicano; Durante la administración de Joaquín Baranda surge la idea de la escuela de párvulos… la escuela de párvulos 1 quedo abierta alpúblico el 4 de enero de 1881. Las escuelas de párvulos fueron establecidas por las necesidades de los niños, para que estos a través del juego comenzaran a recibir lecciones instructivas y preparatorias,que más tarde perfeccionarían en las escuelas primarias; fueron retomados los métodos de Pestalozzi y Froebel para implementar una forma de instrucción pedagógica que se adecuaría a lasnecesidades e intereses del niño, con la finalidad de extender la educación en todo el territorio mexicano durante el Porfirito.
Carácter nacional.
1910
* Isidro Fabela, juan Urquidi y LeopoldoZamora fundan el Club Liberalismo Progresista y el periódico “La Verdad”
* Se produce levantamientos indígenas en Ocuilan y Malinalco, en apoyo de la revolución
* Madero logra un gran éxito en sucampaña electoral, Díaz lo encarcela y el gobierno lo declara triunfador, pre lecciones 1910-1916
* Madero escapa de prisión y huye a Estados Unidos desde San Antonio proclama el plan de San...
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