Situación Educativa De Los Adultos Hondureños El Analfabetismo.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
EN EL VALLE DE SULA UNAH-VS

Carrera De Pedagogía Y Ciencias De La Educación

Andragogia

San Pedro Sula, Cortes
24-10-2011

SITUACIÓN EDUCATIVA DE LOS ADULTOS HONDUREÑOS EL ANALFABETISMO.

EL ANALFABETISMO:

Concepto: El analfabetismo es un fenómeno social de caracteres verdaderamente pavorosos en el mundo: más o menos –a falta deestadísticas precisas el 62% de la población total es analfabeta. Según James; Y en la tercera parte se halla en estas condiciones. En la América Latina, el problema no se aleja de esta verdad alarmante, pues el porcentaje del analfabetismo alcanza a 70.000.000 de habitantes, sin considerar que otros 19.000.000 de niños están alejados de la acción educativa y se perfilan a su vez como otros millonesque irán a engrosar las filas del analfabetismo general.
El analfabetismo no sólo es la falta del dominio de los instrumentos de relación –lectura y escritura de que carece un pueblo, no se refiere solamente a pueblos que carecen de las más elementales nociones de cultura, no es sólo la ignorancia mezquina que acredita una nación. Analfabetismo es todo eso y mucho más. Significa la oscuridadmental a la que se hallan sometidos por culpa de quienes estaban llamados a darles la luz de la cultura; significa carencia de todo alimento espiritual que les negaron sus opresores de antaño; significa incapacidad para comprender el sentido de la vida social y humana; significa el renunciamiento a la libertad, a la justicia y al derecho, significa, en fin, dolor, miseria, lágrimas.

Aún nos faltaaclarar sin embargo, el concepto de lo que es el analfabeto; para ello nos remitimos al que da el Diccionario de Pedagogía «Labor»; «El analfabeto es el que no conoce ni, por lo tanto, maneja los signos gráficos que hacen posible la lectura y escritura». «… el analfabeto se nos parece disminuido menoscabado. Vive un aquí y un ahora inexorable, esclavo del acontecer inmediato…, sin poderbeneficiarse con los manantiales inagotables de la sabiduría y emoción que la humanidad anterior a él elaboró…, ni dar, por consiguiente,
a su vida espiritual esa densidad y volumen que provienen de sentirse cada hombre heredero y continuador de una tradición cultural».

Por lo anterior, podemos decir que este mal, como cualquier otro, se proyecta en todas direcciones; pues a medida que pasa el tiemposu crecimiento es más acelerado, lo cual impone el adoptar medidas y soluciones rápidas pero seguras. Nuestra obligación, como humanos, como ciudadanos de una nación, como «maestros» es la de constituirnos no en simples soldados del exterminio del analfabetismo, sino en los abanderados de esta gran cruzada que sentará las bases de una patria nueva, mejor y más digna.

CARACTERIZACIÓN DE LAPROBLEMÁTICA ECONÓMICA
Desempleo y subempleo
El desempleo en Honduras es del 45% de una población económicamente activa de 2.5 millones de personas, esto es, existen en nuestro país un millón y medio de personas que no tienen empleo. Sin tomar en cuenta el subempleo, el cual es definido como la situación en la que los trabajadores no pueden conseguir empleo de tiempo completo o que están desempeñandoun trabajo para el cual están sobre calificados. Subempleo también es definido como trabajo involuntario de medio tiempo, cuando la persona desea un trabajo de tiempo completo. El subempleo visible e invisible es un fenómeno tan fuertemente asociado con la pobreza como lo es el desempleo abierto. El subempleo invisible es el de mayor problema en nuestro país, se define como las personas quetrabajan más de 36 horas semanales, devengando ingresos al promedio de los salarios mínimos en la actividad correspondiente.
Es, seguramente, el factor económico una de las más importantes causas del analfabetismo. Hay sectores de las zonas urbanas, sobre las que la penuria pesa de tal manera que les resulta materialmente imposible concurrir, después de todo un día de agotador trabajo, a los...