Software educativo para adultos

8 de febrero del 2012

ESTRATEGIAS E-LEARNING PARA LA EDUCACIÓN EN ADULTOS EN LA POBLACIÓN DEL CAQUETÁ
Yulder Fabián Bermeo Cuellar & Eddy Johana Puente Meneses
Resume
Este articulo buscarexponer algunas problemáticas que existen en la educación para adultos, con respecto a factores sociológicos, económicos y factores externos

Palabras claves:E-LEARNING STRATEGIES FOR ADULT EDUCATION IN THE POPULATION OF THE CAQUETÁ
Abstract

Key word:

EDUCACIÓN PARA ADULTOS EN COLOMBIA
En Colombia la gran mayoría de norma y legislaciones van encaminadas a la protección de la educaciónpara los niños, pero se había dejado por fuera los jóvenes y adultos que no lograron por diferentes razones sociales, económicas o culturales, ingresar o continuar a un colegio estatal, esto generabaque los índices de analfabetismo de la población se dispararan en cierta medida.
Se brindaban algunos cursos pero no presentaban continuidad, además de que se intentaba trabajar con la mismametodología que se labora con los niños y jóvenes de educación normal, ignorando las dificultades de tiempo y ocupaciones laborales.
Hoy en día la educación para adultos se encuentra enmarcada en el decreto3011 del 19 diciembre de 1997, ella establece que “…la educación de adultos es el conjunto de procesos y de acciones formativas organizadas para atender de manera particular las necesidades ypotencialidades de las personas que por diversas circunstancias no cursaron niveles grados de servicio público educativo, durante las edades aceptadas regularmente para cursarlos o de aquellas personas quedeseen mejorar sus aptitudes, enriquecer sus conocimientos y mejorar sus competencias técnicas y profesionales” art. 2
Puede ser bajos los programas de:
* alfabetización
* Educación formal* Educación básica
* Educación media
* Educación no formal
* Educación informal
Para nuestro caso particular hablaremos de la educación formal (bachillerato).
Hay que...