Sobre el tamaño de mi esperanza de borges

LA2 (2011) – Clase 2: El tamaño de mi esperanza (1926) (ETME), de J.L. Borges.

Punteo
1. Primer momento en la escritura de Borges: sus tres libros de textos en prosa (Inquisiciones, 1925; ETME, 1926; El idioma de los argentinos, 1928), que conviene leer en serie con sus tres libros de poemas (Fervor de Buenos Aires, 1923; Luna de enfrente, 1925, Cuaderno San Martín, 1929).

2.MONTALDO: en el “joven Borges“ “ tres aspectos novedosos y extraños para el conjunto de la producción del período radical: la invención de una nueva forma, el desarrollo de un programa poético y la enunciación de un proyecto ideológico” (217)
Rasgos generales: MONTALDO: reaparecen reconfigurados en la narrativa como principios constructivos 1) ocultamiento genérico; 2) imprecisión argumentativa (laarbitrariedad como ppio ideológico legitimado por la herencia/ Pauls: arbitrariedad y microscopía); 3) ejercicio de la paradoja (elogio /escrache en reseña de Silva Valdés).
3. Preocupación del Borges “clásico” (posterior a la década del ´40, cuando escribe sus libros de cuentos “clásicos”, Ficciones (1944) y El Aleph (1949), que fijan su poética narrativa) por borrar estos inicios, que lacrítica posterior interpretó como demasiado enfáticos, demasiado populistas y belicosos. Borges saca los tres libros de ensayos de las ediciones de sus Obras completas (desde 1953), corrige y atempera las poesías de sus tres primeros libros. Los libros de ensayo se recolocan en su obra tras su edición póstuma (1993). Esta nueva colocación permite conocer un escritor diferente, y armar otros recorridos.¿Por qué esta necesidad de “borramiento”? ¿Qué se había construido y qué se borra?

E. Saids: ¿qué es un “comienzo”?
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(Begginnings. Intention and Method, 1975):
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1) "el comienzo condensa cuestiones de legitimaciòn dentro del campoliterario y de construcción material de la escritura".
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2) "un comienzo es una acumulación de prerrogativas, con el fin de constituir un nuevo acto de sentido."
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3) [sobre la originalidad]: un escritor es original cuando no se puede trazar con certeza y por completo el camino de las transformaciones queotros autores pusieron en su mente. La originalidad marca una dependencia originaria y compleja respecto de autores anteriores.
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Reconfiguración de las relaciones de filiación (las heredadas por pertenencia cultural, familiar, etc.) y afiliación (las construidas por el autor)

Es posible rastrear con mucha claridad los tres puntos señalados porSaids se despliegan en el primer Borges, y concretamente en ETME. En los tres casos (comienzo entendido como vínculo con los pares, con las instituciones del campo intelectual; como acumulación de un capital simbólico e imaginario propios; como armado de una enciclopedia, una tradición y un conjunto de recursos y procedimientos propios) el movimiento de Borges en ETME está enmarcado por unaversión de la vanguardia martinfierrista. Esta versión es distinta de la de Girondo, aunque se interrogue sobre los mismos temas.
* Acorde a estas tres tareas, en ETME la primera persona es enfática hasta la ironía (“después vine yo: mientras yo viva he de tener quien me elogie”). El correlato de esta primera persona es la apelación coloquial al lector, a quien se trata de “vos” (criollismo ysimetría) y, de paso, se coloca en pie de igualdad con la primera y con los clásicos (“ni vos, ni yo, ni Jorge Enrique Heine…”).

Los tres ejes que organizan los ensayos son:
1) la disputa por la tradición literaria y cultural (lo que puede rastrearse y verificarse en la discusión con Lugones, su poética y sus intervenciones intelectuales). La rearticulación de la gauchesca es una de sus...