Sobre tecnología

Tecnología I
Apuntes

1er grado

Tecnología I

1er grado

La elaboración de Tecnología I. Apuntes estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica.

Secretaría de Educación Pública

Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María EdithBernáldez Reyes

Coordinación general María Edith Bernáldez Reyes Elaboración de textos María Alejandra Ortiz Lozano Patricio Jordán López Cecilia Santiago Loredo Claudia Elín Garduño Néstor Revisión María Cristina Martínez Mercado Jorge Barbiere Mejía Asesoría pedagógica Karina Bustos Hernández Alejandra Monserrat Castillo Robledo Corrección de estilo Estela Maldonado Chávez Ilustración de portada einteriores Marco Tulio Ángel Zárate Formación y corrección Dirección Editorial DGME

Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009) D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN 978-968-01-1671-3 Impreso en México Distribución gratuita-ProhibiDa su venta

Índice
Presentación 7 Bloque 1. La tecnología y mi comunidad 9 Secuencia 1. ¿Quées la tecnología? 29 Secuencia 2. Composición de nuestra comunidad 81 83 93 116 133 Bloque 2. Mejorando la comunidad Secuencia 1. Trabajemos entre todos Secuencia 2. Analicemos la situación Secuencia 3. Un plan de acción: un proyecto Secuencia 4. Inventario de recursos

1 45 Bloque 3. Infraestructura comunitaria 147 Secuencia 1. Producción de biogás para usodoméstico 164 Secuencia 2. Captación de agua de lluvia 1 83 186 206 222 240 2 75 277 309 328 Bloque 4. Desarrollo de proyectos de infraestructura Secuencia 1. Construcción de un sanitario ecológico seco Secuencia 2. Estufas ahorradoras de leña Secuencia 3. Aguas residuales domésticas Secuencia 4. Aparatos solares Bloque 5. Evaluación de proyectos y mejora continuaSecuencia 1. ¿Hasta dónde queremos llegar? Secuencia 2. ¿Vamos por buen camino? Secuencia 3. ¿Cómo evaluar?

Presentación

La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a la tarea de fortalecer el modelo de enseñanza-aprendizaje de esta modalidad educativa. Este modelo fortalecido ofrece materialesque apoyan de manera significativa la comprensión y dominio de los contenidos de los planes de estudio vigentes. La serie de Apuntes Bimodales de Telesecundaria está desarrollada para que maestros y alumnos compartan un mismo material a partir del trabajo de proyectos, estudios de caso o resolución de situaciones problemáticas. Con este objetivo se han desarrollado secuencias de aprendizaje quedespiertan el interés de los alumnos por la materia, promueven la interacción en el aula y propician la colaboración y la participación reflexiva, además de que emplean una evaluación que orienta las decisiones tanto del docente como del alumno y establecen estrategias claras de vinculación con la comunidad. Estos materiales, que la SEP pone ahora en manos de alumnos y maestros, expone de maneraobjetiva los temas, conceptos, actitudes y procedimientos necesarios para un mayor y mejor entendimiento de cada una de las materias que comprende la serie. El empleo de estos Apuntes Bimodales y las sugerencias que brinde la comunidad de telesecundaria darán la pauta para el enriquecimiento y mejora de cada una de las ediciones de esta obra que busca contribuir a una educación equitativa y decalidad en el país. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Tecnología I
Bloque 1
La tecnología y mi comunidad

Secuencia de aprendizaje

1

¿Qué es la tecnología?
Propósito
El alumno analizará el concepto de tecnología a través de actividades que le permitan identificar necesidades y encontrar alternativas tecnológicas para satisfacerlas.

Temas
1. ¿Qué es la tecnología? 1.1. 1.2. 1.3....