SOCIAL MATRICES DE APRENDIZAJE ANA QUIROGA
Modalidad con la que cada sujeto organiza y significa el
universo de su experiencia, su universo de
conocimiento.es una estructura interna, compleja y contradictoria y se sustenta en una infraestructura
biológica. Está socialmente determinada e incluye
aspectos no solo conceptuales, sino también afectivos,
emocionales y esquemas de acción. Esté modelo
construido en nuestra trayectoria de aprendizaje sintetiza
y contiene en cada aquí y ahora nuestras
potencialidades y nuestros obstáculos.Se trata de una estructura en movimiento, susceptible de
modificaciones, salvo en los casos de extrema patología.
MATRIZ DE APRENDIZAJE:
Caracterizar al sujeto como ser esencialmente social configurado en una complejísima trama de vínculos y relaciones sociales.
¿PORQUE EL APRENDIZAJE?
El sujeto se construye en una dialéctica de transformación de si y
de lo real
Somos el punto de llegada de una historia social y vincular, como
una trayectoria de aprendizaje
APRENDER A APRENDER:
Estamos señalando que aprendemos organizar y significar nuestras experiencias, sensaciones, percepciones, emociones, pensamientos.
“hábitos de aprendizaje”
DOS POSICIONES DEL SUJETO:
•Sujeto que reclama en el aprendizaje un lugar para su palabra
sujeto protagonista/activo
• Sujeto que acepta la palabra del otro
investido por la autoridad de otro
CRISIS:
•
Fundamental para el crecimiento, porque rompe la familiaridad con
nuestros modelos internos de aprendizaje
CONSTRUCCION DE LA MATRIZ DE APRENDER:
• Multideterminada interacción de varios factores
Las relaciones sociales que operan en ...
Regístrate para leer el documento completo.