Social

Facultad de Psicología

Métodos y técnicas de investigación social

Profesores: Renato Moretti; Macarena Silva






FICHA DE LECTURA

Autor de la ficha: Felipe Donoso Q Fecha de entrega: 06 de septiembre

| |Paradigmas en pugna en la investigación cualitativa.|
|Titulo completo del texto leído: | |
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|Autor: |Egon G. Guba & Yvonna S. Lincoln.|
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|Obra principal: |Manual de la investigación cualitativa (handbook of. qualitative research). |
| | 1994.|
|Fecha de Publicación: | |
| |Guba G, E & Lincoln, Y. (1994). Paradigmas en pugna en la investigación cualitativa,|
|Ciudad y editor:|eds Sage, Londres. |
| | Paradigmas, sentido cuantitativo, cualitativo, positivismo, postpositivismo, teoría |
|Palabras clave: |critica, constructivismo, epistemología, ontología, metodología. |


Sinopsis del texto(500 palabras)

|Sin duda la experiencia de analizar a fondo la investigación científica y sus componentes teóricos y empíricos, es un desafío para |
|cualquier investigador que quiera llevar a cabo una indagatoria científica formal. En efecto, el texto analizado tampoco esta exento de |
|las estructuras que conforman este proceso, para ello los autores nos sitúan cuatro paradigmas por loscuales se rige la investigación; |
|Positivismo, postpositivismo, teoría critica, y constructivismo. Desde la perspectiva de los autores, estas estructuras serán la |
|falange de la investigación científica, la cual ira de la mano de una visión de mundo o creencia o como lo denominan los autores |
|«paradigmas». De este último punto se desprenderá la correcta aplicación de losmétodos cuantitativos y cualitativos y sus respectivos |
|enfoques epistemológico y ontológico. Dado que la visión científica acepta en demasía la cuantificación, Guba y Lincoln destacan dos |
|críticas de talante interna y externa hacia esta visión aceptada. La primera llamada «intraparadigma» posee cinco puntos que |
|escuetamente expondré. La descontextualización que va a excluirotras variables, la exclusión de significados, y los dilemas etic/emic |
|como dos formas de analizar la investigación hipótesis o grupos sociales, las generalizaciones y la exclusión de la dimensión |
|investigativa la cual resulta de un desequilibrio de los descubrimientos. Dado esto, la intención no esta solo en exponer, sino que |
|demostrar como los aspectos cualitativospodrían equilibrar los desajustes cuantitativos. Pero en el «extraparadigma», se intenta ir màs|
|allá de la critica y se procura ajustar los presupuestos básicos que guían a todas las investigaciones científica (Guba, & Lincoln, |
|1994, p. 3) Para ello hay cuatro puntos; carencia de hechos, y la independencia o no del hecho y teoría, la sub-determinación de |
|inducción a una sola...