Social
Páginas: 10 (2378 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
RESOLUCIÓN No. 0117917
(6 de diciembre de 2010)
Por la cual se establece el CALENDARIO ACADÉMICO GENERAL A, año 2011, para los establecimientos estatales de educación formal, en los niveles de educación preescolar, básica, media y educación de adultos, de los municipios no certificados del Departamento de Antioquia y se dictan otras disposiciones.
EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA, en uso de sus atribuciones legales, y en especial las conferidas por el Artículo 151 de la Ley 115 del 8 de febrero de 1994, la Ley 715 del 21 de diciembre de 2001, la resolución Nacional 144 del 30 de enero del 2001, el Decreto Nacional 1850 del 13 de agosto del 2002, el Decreto Nacional 1373 del 24 de abril de 2007 y,
CONSIDERANDO QUE:
Deconformidad con el Artículo 151 de la Ley 115 de 1994, corresponde a las Secretarías de Educación Departamentales, organizar el servicio educativo estatal, de acuerdo con las prescripciones legales y reglamentarias sobre la materia.
El Decreto Nacional 1850 del 13 de agosto de 2002 establece en su Artículo 14 que las entidades territoriales certificadas expedirán cada año y por una sola vez elcalendario académico para todos los establecimientos educativos de su jurisdicción, determinando las fechas precisas de iniciación y finalización, incluyendo: el trabajo académico con estudiantes, actividades de desarrollo institucional, vacaciones de los docentes, directivos docentes y receso estudiantil.
Según lo determinado en el artículo 86 de la Ley 115 de 1994 y el Decreto Nacional 1850del 13 de agosto de 2002, el horario de la jornada escolar debe cumplir lo establecido en el calendario académico, según el cual, la educación básica secundaria y media se organizará por periodos anuales de 40 semanas de duración mínima o semestral es de 20 semanas mínimo
El Decreto Nacional 1373 del 24 de abril de 2007, ordenó incorporar al calendario académico, cinco (5) días de recesoestudiantil, en la semana inmediatamente anterior al día feriado en que se conmemora el descubrimiento de América.
La autonomía escolar de que trata el artículo 77 de la Ley 115 de 1994, debe ejercerse dentro de los límites fijados por la ley y sus reglamentos. La autonomía se entiende como la capacidad de tomar decisiones, ejercida como una vivencia, un compromiso y una responsabilidad de lacomunidad educativa organizada en los términos de la ley y de sus normas reglamentarias.
Es necesario determinar los lineamientos generales relativos al calendario académico, atendiendo, entre otros, los criterios establecidos en las Leyes 115 de 1994, 715 del 2001; en los Decretos 1860 de 1994, 1850 del 2002 y 1373 del 24 de abril de 2007.
Por lo anteriormente expuesto, el Secretario deEducación para la Cultura de Antioquia,
RESUELVE:
ARTÍCULO 1º. Definición: El CALENDARIO ACADÉMICO: Es la distribución del tiempo que se requiere para realizar las actividades de trabajo académico con estudiantes, las actividades de desarrollo institucional, las vacaciones de los docentes y directivos docentes y el receso estudiantil, determinando las fechas precisas de iniciación yfinalización de cada período lectivo semestral.
ARTÍCULO 2°. De conformidad con lo dispuesto en el Artículo 86 de la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1850 de 2002, los educandos tienen derecho a un año lectivo que comprenderá como mínimo, 40 semanas efectivas de trabajo académico distribuidas en dos períodos semestrales de 20 semanas cada uno, para el desarrollo de las actividades pedagógicas.ARTÍCULO 3º. CALENDARIO ACADÉMICO GENERAL A AÑO 2011: Los establecimientos educativos de Calendario A, que ofrezcan educación formal en cualquiera de sus niveles (Preescolar, Básica y Media), desarrollarán un calendario académico para el año lectivo 2011 que inicia el 11 de enero del 2011 y termina el 6 de enero del 2012 y tendrá dos períodos semestrales, así:
PRIMER PERÍODO LECTIVO SEMESTRAL:...
(6 de diciembre de 2010)
Por la cual se establece el CALENDARIO ACADÉMICO GENERAL A, año 2011, para los establecimientos estatales de educación formal, en los niveles de educación preescolar, básica, media y educación de adultos, de los municipios no certificados del Departamento de Antioquia y se dictan otras disposiciones.
EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA, en uso de sus atribuciones legales, y en especial las conferidas por el Artículo 151 de la Ley 115 del 8 de febrero de 1994, la Ley 715 del 21 de diciembre de 2001, la resolución Nacional 144 del 30 de enero del 2001, el Decreto Nacional 1850 del 13 de agosto del 2002, el Decreto Nacional 1373 del 24 de abril de 2007 y,
CONSIDERANDO QUE:
Deconformidad con el Artículo 151 de la Ley 115 de 1994, corresponde a las Secretarías de Educación Departamentales, organizar el servicio educativo estatal, de acuerdo con las prescripciones legales y reglamentarias sobre la materia.
El Decreto Nacional 1850 del 13 de agosto de 2002 establece en su Artículo 14 que las entidades territoriales certificadas expedirán cada año y por una sola vez elcalendario académico para todos los establecimientos educativos de su jurisdicción, determinando las fechas precisas de iniciación y finalización, incluyendo: el trabajo académico con estudiantes, actividades de desarrollo institucional, vacaciones de los docentes, directivos docentes y receso estudiantil.
Según lo determinado en el artículo 86 de la Ley 115 de 1994 y el Decreto Nacional 1850del 13 de agosto de 2002, el horario de la jornada escolar debe cumplir lo establecido en el calendario académico, según el cual, la educación básica secundaria y media se organizará por periodos anuales de 40 semanas de duración mínima o semestral es de 20 semanas mínimo
El Decreto Nacional 1373 del 24 de abril de 2007, ordenó incorporar al calendario académico, cinco (5) días de recesoestudiantil, en la semana inmediatamente anterior al día feriado en que se conmemora el descubrimiento de América.
La autonomía escolar de que trata el artículo 77 de la Ley 115 de 1994, debe ejercerse dentro de los límites fijados por la ley y sus reglamentos. La autonomía se entiende como la capacidad de tomar decisiones, ejercida como una vivencia, un compromiso y una responsabilidad de lacomunidad educativa organizada en los términos de la ley y de sus normas reglamentarias.
Es necesario determinar los lineamientos generales relativos al calendario académico, atendiendo, entre otros, los criterios establecidos en las Leyes 115 de 1994, 715 del 2001; en los Decretos 1860 de 1994, 1850 del 2002 y 1373 del 24 de abril de 2007.
Por lo anteriormente expuesto, el Secretario deEducación para la Cultura de Antioquia,
RESUELVE:
ARTÍCULO 1º. Definición: El CALENDARIO ACADÉMICO: Es la distribución del tiempo que se requiere para realizar las actividades de trabajo académico con estudiantes, las actividades de desarrollo institucional, las vacaciones de los docentes y directivos docentes y el receso estudiantil, determinando las fechas precisas de iniciación yfinalización de cada período lectivo semestral.
ARTÍCULO 2°. De conformidad con lo dispuesto en el Artículo 86 de la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1850 de 2002, los educandos tienen derecho a un año lectivo que comprenderá como mínimo, 40 semanas efectivas de trabajo académico distribuidas en dos períodos semestrales de 20 semanas cada uno, para el desarrollo de las actividades pedagógicas.ARTÍCULO 3º. CALENDARIO ACADÉMICO GENERAL A AÑO 2011: Los establecimientos educativos de Calendario A, que ofrezcan educación formal en cualquiera de sus niveles (Preescolar, Básica y Media), desarrollarán un calendario académico para el año lectivo 2011 que inicia el 11 de enero del 2011 y termina el 6 de enero del 2012 y tendrá dos períodos semestrales, así:
PRIMER PERÍODO LECTIVO SEMESTRAL:...
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