Sociales

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Grupo 501
Nombre: Gabriel Mejía
Tema: Sonido en la multimedia
Producción de un Material Multimedia
Partimos de pensar la producción multimedia como una combinación intencional y compleja de distintos elementos: textos, arte gráfico, sonido, animación y video, todos ellos congran potencialidad de impacto. Podemos reconoce dos tipos de producciones multimedia.
Cuando hablamos de multimedia lineal nos referimos a aquellos proyectos que comienzan y corren hasta el final, donde la participación del usuario es en carácter de espectador. En cambio, cuando se da el control de la navegación a los usuarios para que exploren a su voluntad el contenido, estamos frente a unaproducción de carácter interactiva.
EL SONIDO: UN ELEMENTO ENRIQUECEDOR EN UN PROYECTO EDUCATIVO
Pensar que el sonido dentro de una producción multimedia es un elemento más y su carácter es sólo accesorio, sería desmerecer su esencia. El sonido y la música en particular, constituyen un universo con significación propia, ya que influyen en nuestros sentidos de forma directa.
Gustavo Bassosostiene:“el sentido de la audición es complejo y delicado. Además de permitir la comunicación oral, aporta información vital sobre un entorno de 360º alrededor de la persona y no se desactiva al dormir. Se lo ha definido como el sentido alerta. Quizás nuestras capacidades musicales, que exceden mucho las necesarias para la comprensión del lenguaje, tengan que ver con esta función del oído como canal deentrada general de información ambiental “.9
Como se manifiesta anteriormente, el oído nos aporta información y esta atento, despierto, alerta en todo momento y aun más cuando participamos en un proceso de aprendizaje. Reconocemos un aporte interesante en la perspectiva de Michel Chion, quien opina que las producciones audiovisuales no se “ven“ sino que se audioven. Explica ...”los objetosaudiovisuales dan lugar a una percepción especifica -la audiovisión- ignorada hasta ahora como tal o reducida a un simple esquema auditivo, que funciona especialmente por proyección y contaminación recíprocas de lo oído sobre lo visto.” 10
Las tecnologías electrónicas computacionales están construidas a través de la interacción de imágenes, textos y sonidos, todos interrelacionados y complementadosentre sí. El sonido aporta lo que podríamos llamar el valor añadido, Chion lo define como “ el valor expresivo e informativo con el que el sonido enriquece una imagen dada, hasta hacer creer,... que esta información o expresión se desprende de nodo “natural “ de lo que se ve y está contenida en la sola imagen.”
Ahora hablemos del valor añadido por la música, Michel Chion, quien ha realizado sustrabajos de análisis e investigación sobre producciones cinematográficas, opina que la música tiene dos formas de crear una emoción específica en relación con la situación mostrada. En una, la música expresa directamente su participación en la escena, en función de códigos culturales que muestran diferentes sensaciones: tristeza, alegría, por eso hablamos de la música empática (facultad deexperimentar los sentimientos de los demás). En la otra se da lo contrario, es la llamada música anempática la que se muestra indiferente ante la situación, complementa la acción.
Ahora bien, si aceptamos que el sonido es un elemento que puede contribuir en el proceso cognitivo que promueve una producción multimedia, se hace necesario profundizar su estudio. En ese sentido hemos orientado lainvestigación a fin de disponer de otros conocimientos que permitan un mejor aprovechamiento de este recurso. La mayoría de los autores consultados, parten de analizar este tema desde una perspectiva cinematográfica, analizando la música como un valor añadido a la imagen. Si bien resultan interesantes, consideramos que son un punto de partida y se hace necesario seguir investigando en relación con este...