sociales
Páginas: 10 (2344 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
Dedicatoria
El presente trabajo esta dedicado a nuestros padres quienes nos han apoyado con esfuerzo y abnegación para la culminación de nuestros estudios, y realización de esta monografía.
Agradecimiento
Dejamos constancia de nuestro agradecimiento a todos los maestros y autoridades de la universidadpor su paciencia durante nuestra formación y sobre todo sus sabias enseñanzas que nos han convertido en mejores personas y poder desarrollarnos en el medio.
justificacion
El Bullying Es una interacción social compleja, desequilibrada entre las partes, que se repite y va encauzada a dañar deliberadamente. Parece que no pero realmente son muy frecuentes los casos de acoso entre losniños, en carne propia muchos padres de familia hemos vivido esa experiencia entre nuestros hijos, sin saber que decir y cómo actuar.
El tema de la violencia o acoso escolar está presente hoy en día en las instituciones educativas. Es una situación compleja, delicada y muy seria, que tenemos que comprender en todas sus implicaciones para prevenirla y atenderla.introduccion
Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto positivo onegativo. El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia.La intimidación puede ser definida de muchas maneras diferentes. El Reino Unido tiene actualmente ninguna definición legal del acoso escolar, [5] mientras que algunos EE.UU.estados tienen leyes en contra de ella. [6] La intimidación se compone de cuatro tipos básicos de abuso- emocional (a veces llamado relacional), verbales , físicas ., y cyber [7 ]Por lo general implica métodos sutiles de coacción como la intimidación.
PLANTEAMIENTO DEL TEMA
El bullying causas y efectos que se dan en la sociedad, pre-escolares y tipos de acoso escolar.
objetivos
GENERAL:
Conocer el Bullying en la sociedad y en los pre- escolares.ESPECIFICOS:
Identificar las consecuencias que con lleva el Bullying en los escolares y la sociedad.
Analizar el Bullying como un problema de Salud Mental en los Escolares.
Caracterizar socio culturalmente sobre el bullying a la sociedad.
MARCO TEORICO
CAPITULO I
1. El Bullying
1.1 Concepto
1.2 Poblacion en la que se presenta
1.3 Tipos de Bullying
1.4Antecedentes Historicos
CAPITULO II
2. Agresores y victimas
2.1 ¿Cómo detectar el bullying?
2.1 Características del Agresor
2.2 Características de la victima
2.3 Comportamiento del que atestigua el problema
CAPITULO III
3. Cómo prevenir el bullying
3.1 Que deben hacer los maestros
3.2 Pautas de disciplina
3.3 Relación entre la escuela y la familia
CAPITULO IV
4.Consecuencias del bullying
¿QUÉ ES BULLYING?
El Bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre escolares de forma repetida a lo largo de un tiempo determinado.
Este fenómeno social fue descrito a principios de los años setenta del siglo pasado en la península escandinávica; de ahí se propagó al mundo. Es igualmente conocido como “acoso y violencia entre iguales”, ydefinido como: intimidación y maltrato físico, verbal o social entre escolares, mantenido en el tiempo y casi siempre oculto, que intenta humillar y someter a una víctima indefensa por parte de un compañero abusivo o un grupo de maleantes.
Con los avances tecnológicos existentes, hay un nuevo acoso a través de éstos cuyo término es “cyberbullying”.
El término “bullying” proviene del inglés...
Dedicatoria
El presente trabajo esta dedicado a nuestros padres quienes nos han apoyado con esfuerzo y abnegación para la culminación de nuestros estudios, y realización de esta monografía.
Agradecimiento
Dejamos constancia de nuestro agradecimiento a todos los maestros y autoridades de la universidadpor su paciencia durante nuestra formación y sobre todo sus sabias enseñanzas que nos han convertido en mejores personas y poder desarrollarnos en el medio.
justificacion
El Bullying Es una interacción social compleja, desequilibrada entre las partes, que se repite y va encauzada a dañar deliberadamente. Parece que no pero realmente son muy frecuentes los casos de acoso entre losniños, en carne propia muchos padres de familia hemos vivido esa experiencia entre nuestros hijos, sin saber que decir y cómo actuar.
El tema de la violencia o acoso escolar está presente hoy en día en las instituciones educativas. Es una situación compleja, delicada y muy seria, que tenemos que comprender en todas sus implicaciones para prevenirla y atenderla.introduccion
Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto positivo onegativo. El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia.La intimidación puede ser definida de muchas maneras diferentes. El Reino Unido tiene actualmente ninguna definición legal del acoso escolar, [5] mientras que algunos EE.UU.estados tienen leyes en contra de ella. [6] La intimidación se compone de cuatro tipos básicos de abuso- emocional (a veces llamado relacional), verbales , físicas ., y cyber [7 ]Por lo general implica métodos sutiles de coacción como la intimidación.
PLANTEAMIENTO DEL TEMA
El bullying causas y efectos que se dan en la sociedad, pre-escolares y tipos de acoso escolar.
objetivos
GENERAL:
Conocer el Bullying en la sociedad y en los pre- escolares.ESPECIFICOS:
Identificar las consecuencias que con lleva el Bullying en los escolares y la sociedad.
Analizar el Bullying como un problema de Salud Mental en los Escolares.
Caracterizar socio culturalmente sobre el bullying a la sociedad.
MARCO TEORICO
CAPITULO I
1. El Bullying
1.1 Concepto
1.2 Poblacion en la que se presenta
1.3 Tipos de Bullying
1.4Antecedentes Historicos
CAPITULO II
2. Agresores y victimas
2.1 ¿Cómo detectar el bullying?
2.1 Características del Agresor
2.2 Características de la victima
2.3 Comportamiento del que atestigua el problema
CAPITULO III
3. Cómo prevenir el bullying
3.1 Que deben hacer los maestros
3.2 Pautas de disciplina
3.3 Relación entre la escuela y la familia
CAPITULO IV
4.Consecuencias del bullying
¿QUÉ ES BULLYING?
El Bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre escolares de forma repetida a lo largo de un tiempo determinado.
Este fenómeno social fue descrito a principios de los años setenta del siglo pasado en la península escandinávica; de ahí se propagó al mundo. Es igualmente conocido como “acoso y violencia entre iguales”, ydefinido como: intimidación y maltrato físico, verbal o social entre escolares, mantenido en el tiempo y casi siempre oculto, que intenta humillar y someter a una víctima indefensa por parte de un compañero abusivo o un grupo de maleantes.
Con los avances tecnológicos existentes, hay un nuevo acoso a través de éstos cuyo término es “cyberbullying”.
El término “bullying” proviene del inglés...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.