Sociales

Proyecto de Investigación

Tema: “Obesidad”
Espacio Curricular: Proyecto en Investigaciones



Área Temática
Análisis del área Temática
Introducción a la Obesidad
P. C
Objetivo General
Tabla de Tabulación

I. Área Temática: Problemas Alimenticios
II. Análisis del Área Temática: Obesidad como Problema Social
Tema más Específico: Obesidad en la Argentina
Tema más Específico:Obesidad en la Argentina en la Actualidad
Tema más Especifico: Relación vincular: Adolecentes de 12 Años que Dufren de Obesidad en la Argentina
Tema más Específico: Relación Vincular con Compañeros (escuela) en la Argentina en la Actualidad
Tema más Específico: Relación Violencia Psicológica
Tema más Específico: Relación de Violencia Psicológica, Discriminación
III. Introducción a la ObesidadLa obesidad, un problema social para muchos Argentinos. En esta investigación nos dedicásemos exclusivamente en los adolescentes de 12 años de edad. Frecuentemente, vemos que esta enfermedad la padecen los más pequeños se la familia, en si tiene mucha influencia la dieta alimenticia pero también, tiene que ver con la persona misma (problemas personales en el vínculo familiar, externo en el ámbitoescolar, que puede ser violencia psicológica y discriminación por parte de sus compañeros). Esto genera una psiquis enferma ya que el niño puede reprimir los mismos.
Esta enfermedad sino es tratada a tiempo físico y psicológicamente puede ser perjudicial para la vida del niño, porque no podrá gozar una vida plena en sociedad como cualquier chico de su edad.
1. ¿Cómo es la vida cotidiana de unadolecente de 12 años de edad de la argentina, en la actualidad, que transcurre en el ámbito escolar en situación de violencia?
2. ¿el adolecente obeso que sufre situaciones de violencia en el ámbito escolar suele faltar repetidamente a clases?
3. ¿Es verdad que hoy en la Argentina, se han multiplicado los hechos de violencia en las escuelas por motivo de discriminación?



Respuestas:
1. Lavida cotidiana de un niño adolecente obeso podría ser sufrido con trastornos psicológicos y social, ya que en el ámbito escolar la discriminación por su enfermedad.
Trastornos Psicológicos:
Depresión
Ataques de Ansiedad
Suicidio
2. Es lógico que el sujeto falte repetidamente a clases por las agresiones que recibió por lo tanto sufre los maltratos y humillaciones de sus compañeros. El niño,en muchas ocasiones encuentra como refugio de escapatoria su casa, es una manera que encuentra de sentirse a salvo y a protección, ya que saliendo de su casa y dirigirse al colegio se encuentra en situación de amenaza.
3. La discriminación siempre existió y hoy en día, se ha diversificado los hechos de discriminación, y no solo de la obesidad. Podemos prender la tele y ver más hechos de violenciaescolar que estos anteriores.
IV. Objetivo General:

Determinar si los hechos de violencia sufridos en el colegio pone en peligro la vida misma de la víctima, ya que sufre problemas psicológicos y sociales,( discriminación por su enfermedad).
Comprobados si los hechos vividos en la escuela hacen que el niño falte repetidamente a clases.
Verificar, si estas pueden ser algunas de lasconsecuencias que utiliza la víctima, para poder escaparse de la realidad.



V. Tabla de Tabulación:

Definición Nominal
Definición Real ¿Qué es?
Definición Operacional
Dimensiones-Indicadores
Discriminación
Ideología o comportamiento social que separa y considera inferiores a las personas por su raza, clase social, sexo, motivos ideológicos (diccionario)
Discriminacióngolpes al individuo que , padece la enfermedad.
. Psicológica:

Trastornos psicológicos y sociales.
Depresión: Acoso Escolar
Ataques de Ansiedad: Imposibilidad de expresar en palabras sus problemas.
Suicidio: Escapatorias de la víctima como solución del problema
Ausentismo
Individuo/s ausente ante la presencia de otro...