Sociales

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2012
sociales función | Teorías del orden | Teorías de conflicto |
Pedagogía | El papel que le compete a la educación se centra en la conservación de la estructura social a través de la socializaciónactiva de los miembros que la integran. La educación tiene como objetivo, garantizar la integración de los individuos a la sociedad (evitar la desintegración) y la construcción de una sociedadigualitaria, ya que la educación es percibida como un instrumento de igualdad social.Según la teoría de consenso, la escuela proporciona oportunidades equivalentes a todos los miembros de una sociedad, eldesempeño de distintas funciones se debe a las aptitudes individuales. De este modo. La funciones diferenciales a parecen entonces como una consecuencia neutral debida a la capacidad individual. |Estas teorías sostienen de que la educación es un instrumento del cual se valen los sectores dominantes para lograr la reproducción de la estructura social capitalista.La escuela debe asumir unafunción social, política, pedagógica en virtud de la cual, la educación debe actuar como mediadora de en las transformaciones sociales. Por un lado, a través de la enseñanza de aquellos contenidos que,desde los aportes de un conocimiento, comprensión, organización y cuestionamiento de la realidad. Por otra parte, mediante le reformulación, el cambio de las relaciones de poder y las dinámicas defuncionamiento de las instituciones escolares, que contribuyen a estructurar formas de pensamiento, sentimiento, valoración y acción que dificultan a sus miembros generar practicas transformadoras. |Docente | La tarea de esté es asumir características y estilos diferentes en relación al tipo de contenidos a enseñar. Se enseña las normas, hábitos y los valores, aquellos aprendizajes que formanparte de la socialización, mientras que se guía y acompaña el desarrollo espontaneo del niño. | El docente tiene múltiples condicionantes que van desde los sociales, políticos e históricos hasta los...
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