Sociales
Páginas: 4 (966 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
MAPA CONCEPTUAL DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y PARADIGMA.Participante:
ANGELICA Q.
ARAURE SEPTIEMBRE DE 2012.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Tiene su origen a principios delsiglo XX y es la Antropología la disciplina que inicia su utilización.
Se preocupa por la Es un método
Construcción de conocimiento sobrela realidad social.
Usado en las ciencias sociales.
Sus principios teóricos son:
Su objetivo es La fenomenología y la Hermenéutica en sintonía con lainteracción social.
Que comprende
Entender a la sociedad desde la perspectiva del SUJERO- ACTOR.Como se relacionan los compromisos paradigmáticos en un contexto Científico Social.
TODO ESTE PROCESO GENERA UN:
PARADIGMA.
1. Observar y escrutar.
2. Interrogarpara hallar respuestas.
3. Estructurar interrogantes e interpretar resultados de investigación científica.
En una concepción general del objeto de estudio de la ciencia, del método que debeemplearse en la investigación y de las formas de explicar los resultados.
Permite Además
Y se define como:
Un proceso que permite interpretar los múltiplesconceptos, esquemas o modelos del comportamiento en todas las etapas de la humanidad.
El presente ensayo representa un análisis en relación a la Gestión como medio de Transformación dentro delSistema Educativo, para lograr una excelencia académica, donde el objeto sujeto del hallazgo de conocimiento y transformación no están diferenciados, ya que es la comunidad educativa, bajo el liderazgo...
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
MAPA CONCEPTUAL DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y PARADIGMA.Participante:
ANGELICA Q.
ARAURE SEPTIEMBRE DE 2012.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Tiene su origen a principios delsiglo XX y es la Antropología la disciplina que inicia su utilización.
Se preocupa por la Es un método
Construcción de conocimiento sobrela realidad social.
Usado en las ciencias sociales.
Sus principios teóricos son:
Su objetivo es La fenomenología y la Hermenéutica en sintonía con lainteracción social.
Que comprende
Entender a la sociedad desde la perspectiva del SUJERO- ACTOR.Como se relacionan los compromisos paradigmáticos en un contexto Científico Social.
TODO ESTE PROCESO GENERA UN:
PARADIGMA.
1. Observar y escrutar.
2. Interrogarpara hallar respuestas.
3. Estructurar interrogantes e interpretar resultados de investigación científica.
En una concepción general del objeto de estudio de la ciencia, del método que debeemplearse en la investigación y de las formas de explicar los resultados.
Permite Además
Y se define como:
Un proceso que permite interpretar los múltiplesconceptos, esquemas o modelos del comportamiento en todas las etapas de la humanidad.
El presente ensayo representa un análisis en relación a la Gestión como medio de Transformación dentro delSistema Educativo, para lograr una excelencia académica, donde el objeto sujeto del hallazgo de conocimiento y transformación no están diferenciados, ya que es la comunidad educativa, bajo el liderazgo...
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