Sociales

“LA CONDICIÓN HUMANA”
EN PRIMER LUGAR, HANNAH ARENDT HABLA DE 3 ACTIVIDADES FUNDAMENTALES QUE SON INHERENTE A LA CONDICIÓN HUMANA, Y ESTAS SON: LABOR, TRABAJO Y ACCIÓN. LABOR ES LO PROPIO Y LOBIOLÓGICO DEL HOMBRE, EL TRABAJO ES LA TRANSFORMACIÓN DEL MEDIO Y POR ÚLTIMO, LA ACCIÓN ES TAMBIÉN LO PROPIO DEL HOMBRE PERO YA EN CUANTO A SU RELACIÓN CON SUS PARES.
EN SEGUNDO LUGAR, UNAS DE LASDISTINCIONES QUE HACE LA AUTORA ES DISTINGUIR LA NATURALEZA HUMANA DE LA CONDICIÓN HUMANA. LA CONDICIÓN HUMANA ES LO PROPIO DEL SER HUMANO, LA RELACIÓN QUE TENEMOS PAR A PAR, EN CAMBIO LA NATURALEZA HUMANA,TIENE QUE VER CON LO BIOLÓGICO, LO COMÚN DEL SER HUMANO.
EN ESTE SENTIDO LA CONDICIÓN HUMANA IMPLICA VIVIR EN SOCIEDAD, RESPETAR LAS NORMAS, PERO A SU VEZ ES LA QUE NOS DIFERENCIA DEL ANIMAL EL CUÁLES UN SER NO RACIONAL.
DE ACUERDO CON LOS HECHOS HISTÓRICOS DE CADA ÉPOCA, ANTES DE LA MODERNIDAD, EXISTEN 2 DISTINCIONES QUE TIENEN UNA LARGA DISTINCIÓN OCCIDENTAL: LA VIDA ACTIVA Y LACONTEMPLATIVA. POR UN LADO LA VIDA ACTIVA QUE SOBRELLEVABAN LOS GRIEGOS ESTABA RELACIONADA CON LA ESCLAVITUD DE LA CLASE BAJA, POR OTRO LADO LA VIDA CONTEMPLATIVA ESTABA RELACIONADA CON LOS FILÓSOFOS, ES DECIR,AQUELLOS QUE SE DEDICABAN A PENSAR, REFLEXOINAR, ETC.
EN LA EDAD MEDIA, EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO ERA DIVINO, INCULCO, ES DECIR, DERIVADO POR DIOS.
LA MODERNADAD VA A IMPLEMENTAR UN CAMBIO DEPARADIGMAS DONDE APARECE EL PENSAMIENTO RACIONAL BASADO EN LA EXPERIENCIAS Y EN LOS CONOCIMIENTOS PARA CONOCER EL MUNDO REAL.
SE EMPEZÓ A INVERTIR EL PROCESO DE VALORACIÓN EN LA VIDA CONTEMPATIVA, ES DECIR,LO VALIOSO EN LA MODERNIDAD PASÓ A SER LA ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN DEL MEDIO.
EL ESTADO COGNITIVO, ES EL ESTADO DE APLICACIÓN, ES DECIR, APLICA EL PENSAMIENTO A LA REALIDAD Y LO TRANSFORMA, ESTOIMPLICA LA BUSQUEDA DEL EQUILIBRIO ENTRE MOMENTOS DE REFLECCIÓN Y EL QUE HACER PRODUTIVO DE LA MISMA SOCIEDAD.
ESTA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD MODERNA VA A IMPLICAR UNA FURTE CRÍTICA SOBRE TODO SI...