Sociales

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2013
La cívica: Es un tipo de educación que permite un conocimiento de la manera de entender y asumir el papel de cada persona en su calidad de ciudadano de un país, al asumir responsabilidades y derechossociales y políticos. La educación respeto por los valores nacionales y fortalece el conocimiento de los íconos de una nación.
Según estudios, la educación cívica en la niñez se divide en tresfactores importantes: educación de la personalidad, de la convivencia y de la ciudadanía. 
* La educación de la personalidad, se trata de preparar a los niños a saber enfrentarse a los problemas queles presente la vida
* La educación de la convivencia,  tiene que ver con el comportamiento que tiene el niño con las demás personas, tanto con su familia, como con sus amigos y compañeros.
*La educación cívica incluye también, la preparación de las personas en conceptos teóricos de política y derecho. Esto se entiende porque está planteada para ser utilizada en gobiernos democráticos endonde las personas necesariamente deben participar y aportar. 

La Urbanidad: urbanidad al conjunto de reglas que tenemos que observar para comunicar dignidad, decoro y elegancia a nuestras accionesy palabras para otorgar a los demás el respeto que les
debemos La urbanidad consiste esencialmente en conducirnos de palabra y de obra, de modo que los demás se queden encantados de nuestra presenciay de nuestro trato
La Cultura: La cultura, son todas aquellas expresiones, que el hombre ha ido incorporando a la naturaleza. A la tierra como un todo. Nuestros pensamientos, nuestra arte, laarquitectura, la literatura, en fin, toda creación humana, es cultura. Se dice que cultura, es todo aquello que un hombre necesita saber, para poder actuar de manera correcta, dentro de un grupo social. Ciudadano Activo: Es aquel que es consciente de su ser como individuo dentro de una sociedad. No como aquella célula que compone, sino como aquel cuya ausencia crea notorias consecuencias.
La...
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