Socializacion

Psicología Social de la educación

Socialización

Socialización:

A través del proceso de socialización llega el individuo a ser miembro de la sociedad, dotado de las actitudes sociales y de las conductas comunes, propias a su sociedad particular y a su lugar dentro de ella.
El individuo se ajusta al grupo aprendiendo las conductas que llevan a la aprobación de el mismo. Aunque el términose usa generalmente en relación al desarrollo del niño, se trata de un proceso general y es aplicable a los adultos. A cualquier edad puede una persona incluirse en nuevos grupos con lo cual se espera que adquiera nuevos valores

La socialización se lleva a cabo toda la vida, pero principalmente en etapas de transición como la entrada a la escuela, la toma de un nuevo trabajo, casamiento,migración, paternidad, etc.

El objetivo de la socialización es llevar a un individuo a conformarse de buena voluntad a los usos de la sociedad y de los grupos a los que pertenece. De modo superficial se puede confundir el termino conformidad con socialización, que una persona debe ser servilmente convencional en su conducta y en sus actitudes si quiere ser aceptado como un miembro del grupo social,esto es hasta cierto punto verdad en la niñez, pero en la edad adulta, después de que la persona aprende lo que el grupo social espera de el, una gran variación no solo es permitida sino también conveniente. El conformista o es el ideal de la socialización, pues no es capaz de adaptarse a circunstancias variables.

Es interesante mirar los aspectos de una cultura que determinan prácticassignificativas de la socialización. Los rasgos más generales de una sociedad, definen la duración de la dependencia de un niño respecto a los padres. A partir del conocimiento del sistema social y económico de una sociedad, es posible predecir con exactitud hasta que punto dicha sociedad hará hincapié en la educación de los niños en la sumisión y la obediencia o en la autenticidad, la afirmación y elperfeccionamiento.

Kibbutz, colonias colectivas de Israel, objetivo: producir un miembro leal y cooperativo de la colonia. Mujer trabaja = que el hombre. La unidad primaria es la colectividad y no la familia. Los niños deben valorar la experiencia del grupo mas que las individuales. A partir del destete el niño es colocado en una casa comunitaria de niños. Metaplot (nodrizas). En la escuela leenseñan los valores del trabajo en grupo y la cooperación. No hay exámenes ni competencia en grados.

En la mayoría de las sociedades el sistema cultural de creencias, así como las ideas que reinan acerca de la naturaleza básica del hombre, de su fin en la vida y de su relación con la naturaleza y con sus semejantes, determinan también las practicas de socialización y las practicas de educación.Dentro de una sociedad, la diferencia de clases sociales se reflejan en las practicas de cuidado del nuño, las cuales, a su vez, influencian el desarrollo de su personalidad

La socialización se refiere a los procesos por medio de los cuales se transmiten las normas de una sociedad específica de una generación a la siguiente. La adquisición de nuevas normas es uno de los primeros deberes dela niñez, la manera en como los niños adoptan las normas es el tema de la socialización. Este proceso no se inicia con los principios morales del tipo no debes, porque son demasiado abstractos, mas bien inicia con muestras de conducta muy especificas como utilizar una cuchara y no arrebatar los juguetes a otro niño y ser dulce con el nuevo bebe, etc.

La socialización es un proceso iniciado porlos adultos. Desde el punto de vista histórico, varios modelos de socialización han influido en nuestro pensamiento, cada una basado en un concepto particular de la naturaleza básica de los niños.

Modelo Laissez faire: del pensador francés Jean Jacques Rousseau, baso su hipótesis en la creencia de que cada niño llega al mundo preformado, con todos los aspectos básicos de su personalidad ya...