Sociedad del conocimiento

Nuestra época es escenario de transformaciones y cambios radicales tan considerables en donde las nuevas tecnologías de la información y la comunicación van acompañadas por un cambio en el régimende los conocimientos aspectos de los que debo ser consciente para intervenir en mi práctica cotidiana, siendo medios y objetivos.

Y por lo anterior, si el objetivo central de mi propuesta es,crear un ambiente áulico afectivo de forma total está inmersa la comunicación y el derecho de expresar libremente ideas, por ello debo considerar que para el logro de un conocimiento el ambiente esprimordial y como se menciona en el Informe Mundial de la Unesco (2005) la necesidad de consolidar dos pilares de la sociedad mundial de la información que hasta ahora se han garantizado de forma muydesigual: son el acceso a la información para todos y la libertad de expresión.

Entendiendo al acceso de la información cómo el posibilitar las vías en donde toda la sociedad tenga acceso a los mediosque le permitan encontrarse informados y de alguna forma mantener una igualdad de la información, ante este aspecto propagando la difusión de las nuevas tecnologías ya que por medio de ella seacelera el desarrollo de las sociedades del conocimiento y en el contexto donde está inmerso el sujeto, en este caso el dicente que pasa gran parte de su vida en la escuela, por tanto ésta debe posibilitarla primera instancia de la información de calidad.

Y como anteriormente mencionaba también se encuentra como pilar de la creación del las sociedades del conocimiento, la libertad de expresiónsiendo elemento primordial, al permitir autonomía, posibilitando el desarrollo humano, en donde el autoconcepto del sujeto que esta integrándose está presente y así mismo su fortalecimiento por ellose observan presentes durante el desarrollo de la intervención.

Un elemento central de las sociedades del conocimiento es la capacidad para identificar, producir y utilizar la información con...