sociedad

Sistema Educativo Venezolano
El Sistema Educativo Venezolano es llamado también Sistema Educativo Bolivariano (SEB) y transita hacia la construcción del modelo de la nueva República, donde elEstado ejerce la acción de máxima rectoría, garantiza el acceso a los derechos esenciales como principio ético y político, donde refundar la República significó construir ese nuevo modelo de sociedadplasmada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; y un pilar fundamental para lograr tal fin ha debido ser la educación, tal y como lo ha dicho hasta ahora el gobierno, aunquerealidad refleja otra cosa.
Entre las características tenemos:
• Está organizado en subsistemas educativos que se relacionan entre sí.
• Asegura la igualdad de oportunidades y condiciones, para laintegración en los diferentes subsistemas, incluyendo las diferentes etnias, culturas y personas con discapacidades físicas o mentales.
• Se enfoca en la formación del ser humanista, social,ambientalista, participativo, protagónico y corresponsable que sea capaz de atender las necesidades y problemas planteados por los diversos contextos socioculturales de la nación
FINALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVOVENEZOLANO
La primera finalidad del sistema educativo venezolano, consiste simplemente en el ideal de formar un ciudadano integral al que se le denomina en el seno del MPPE como “ser socialsolidario”, con características holísticas, donde germinan los más genuinos valores y derechos humanos. Este ser que pretende integrar será poseedor de una verdadera conciencia social fruto de cambiocurricular y del enfoque docente, para que este formado para la libertad, para la cooperación, para la solidaridad, la convivencia, la unidad y la integración. Todos estos son sin duda alguna valorescontenidos nada menos que en el preámbulo de la Carta Magna. El texto base del diseño curricular del Sistema Educativo Venezolano también conocido por sus ciclas S.E.B. que significan Sistema Educativo...