Sociedad

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN PABLO II”
AÑO ESCOLAR 2014
NARIÑO (N)
PLAN DE AREA: CIENCIAS SOCIALES.
DOCENTES: ALBALUZ ACOSTA Y JANETH LOPEZ.
GRADO PRIMERO.
PRIMER PERIODO.

ESTANDARES
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INDICADORES DE DESEMPEÑO
TIEMPO




PRO.
EMP.
Identifica algunas características físicas, sociales, culturales y emocionales que hacen de mi un ser único.
Así soy yoMírate aun espejo y observa cómo son cada una de las partes de tu cuerpo.
Luego realiza un dibujo en le que te dibujes con los detalles de tu cara y de tu cuerpo.
Mediante una fotocopia: Conoce tu cuerpo el estudiante desarrolla la actividad.
Completa el cruciletras.
-Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones de cada uno.

-Relaciona su corporalidad con la del otro y aceptarlo con sussemejanzas y diferencias.

Identifica las partes de la cara.


Reconozco que constituyo parte integrante de estructuras sociales como: colegio, familia, barrio, ciudad y otras.

Identifico y observo por que vivimos en comunidad.
EL COLEGIO:
Actividades escolares.

Comportamiento en la escuela.

Las personas que trabajan en la escuela.




Gobierno Escolar.





Dibujo miescuela e identifico a las personas que trabajan en ella.

Identifico y reconozco a las personas que conforman la Institución educativa.







Participo en la elección del representante de grados, sus comités y participo en la elección del Personerito Estudiantil .
Reconoce las diferentes dependencias de la escuela.

Asume actitudes de respeto hacia las personas que trabajan en laescuela.

Conoce normas de convivencia y la s aplica a su cotidianidad.


EMPRENDIMIENTO
Hago parte de una comunidad estudiantil.
El trabajo en equipo nos hace grandes.
En mi comunidad estudiantil hay normas para vivir mejor.
Los líderes nos ayudan y nos orientan.
-Reconoce la importancia del trabajo en equipo.
-Asume actitudes de respeto con los miembros de la comunidad estudiantil.-participa de las elecciones a nivel de grado y de la básica primaria.










INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN PABLO II”
AÑO ESCOLAR 2014
NARIÑO (N)
PLAN DE AREA: CIENCIAS SOCIALES.
DOCENTES: ALBALUZ ACOSTA Y JANETH LOPEZ.
GRADO PRIMERO.
SEGUNDO PERIODO.

ESTANDARES
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INDICADORES DE DESEMPEÑO
TIEMPO




PRO.
EMP.
Hago preguntas sobre mi y sobre lasorganizaciones sociales a las que pertenezco (familia, curso, colegio, barrio…).
















Identifico mis derechos y deberes y los de otras personas en las comunidades a las que pertenezco.
LA FAMILIA:
Los miembros de mi familia.












Las actividades de la familia.








Derechos y deberes de la familia.











Tipos de familia.Construye tu propio árbol familiar con la ayuda de tus papitos.











Dialogamos acerca de las actividades que se realizan en la familia y de qué manera tu contribuyes a esas actividades.








Desarrollo sopa de letras buscando deberes de la familia.
Escribo dos deberes de tus padres y dos deberes tuyos.










Desarrollo taller: escribo los nombres delos integrantes de mi familia.
-Identifica a los miembros que conforman su familia.
-Establece relaciones entre los miembros de su familia.
-Respeta y aprecia a las personas de su grupo familiar.
-Reconoce la importancia de colaborar en las actividades familiares.
-Acepta y cumple sus compromisos familiares.


-Identifica algunos derechos y algunos deberes de la familia.
-Clasificaderechos y deberes de la familia.
-Reconoce los derechos de otras personas.


-Identifica diferentes tipos de familia.
-Respeta y valora los diferentes tipos de familia.


Identifico y describo
Características y funciones básicas de organizaciones sociales y políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda, corregimiento, resguardo, territorio afrocolombianos, municipio…)....