sociedades multietnicas y pluriculturales

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE – ALDEA UNIVERSITARIA “CIUDAD ANGOSTURA”
TRAYECTO INICIAL SECCIÓN A (1)

PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA

PROFESOR(A)
Judith Machica

ALUMNO
Omar de Jesús, Aquino

CIUDAD BOLIVAR, MAYO DE 2008

1

INDICE
INTRODUCCIÓN..............................................................................................3
..........................................................................................................................3
Presentación de la unidad curricular PROYECTO NACIONAL Y NUEVA
CIUDADANIA....................................................................................................4
Sociedad multiétnica ypluricultural.............................................................7
Origen cultural de la sociedad venezolana..................................................8
Contexto cultural en la Venezuela actual.....................................................8
Caracterización de la sociedad venezolana.................................................8
LA EDUCACION COMO MECANISMO DE INCLUSIÓN SOCIAL.................9
LASALUD EN LA VENEZUELA ACTUAL. .................................................10

2

INTRODUCCIÓN
En los últimos 50 años, la humanidad ha sido apabullada por un sin fin de
avances tecnológicos, dirigidos a satisfacer necesidades elementales de
supervivencia; salud, alimentación, educación, vivienda y producción en serie
de artefactos que promueven el confort en la vida del ser humano,hasta aquí
todo va bien, lo malo de este asunto es que esos avances tecnológicos están
imbuidos de un afán de mercantilismo voraz,

que está propiciando el

desequilibrio ambiental del planeta, a tal punto que la vida humana en este
momento está seriamente amenazada. Este consumismo voraz impulsado
por las economías capitalistas mantiene un saqueo inhumano de nuestro
hábitat, generando muchocalor y basura.
En el presente trabajo abordaremos el tema de los valores socialista y los
antivalores capitalistas, nuestro criterio será explanado de manera clara y la
necesidad de impulsar una sociedad que mantenga una relación de respeto
hacia el planeta. El socialismo del siglo XXI se manifiesta como una
necesidad suprema de garantizar la supervivencia humana, debemos
garantizar anuestra descendencia un planeta libre de contaminación.

3

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR PROYECTO NACIONAL
Y NUEVA CIUDADANIA.
Esta unidad curricular nace justificada en la necesidad de la difusión y
promoción de los valores humanistas que deben caracterizar a los futuros
profesionales que egresarán de la Misión Sucre. La construcción de una
sociedad socialista se basa principalmenteen la socialización de los medios
de producción social, sin embargo este esfuerzo valdría poco si los
ciudadanos siguen pensando según los parámetros de la ideología
capitalista, se trata pues de formar en valores socialistas a los estudiantes de
la Misión Sucre, de manera tal que los profesionales egresados de esta
Misión utilicen los conocimientos adquiridos en función de contribuir albienestar general y contribuyan con estos a liberar al hombre de los
antivalores capitalistas.
REFLEXIÓN Y SENSIBILIZACIÓN EN RELACIÓN A LOS VALORES
CIUDADANOS.
Los valores socialistas en general son los mismos valores promovidos en su
tiempo por Jesucristo:
La solidaridad: el individuo no debe ser indiferente al sufrimiento de sus
congéneres, en tal sentido debe contribuir y participar demanera activa en la
solución de los problemas que aquejan a sus vecinos.
Igualdad: las desigualdades sociales han sido generadas por el sistema de
producción capitalista, la inequidad social es cuna de graves conflictos y
enfrentamientos que terminan generando terribles desastres (por ejemplo “El
caracazo”) el socialismo del siglo XXI promueve como uno de sus valores
fundamentales erradicar...
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