Sociología, Antecedentes Históricos y Campos De Estudio
Sociología De La Educación
Antecedentes Históricos
y
Campos de Estudio
Introducción
La sociología surge con la necesidad del hombre de entender que mantiene unida a unasociedad, que afecta a esa sociedad y las leyes invisibles que le dan encuadre.
De entre las ramas de la sociología recién nació la sociología de la educación que se encarga de estudiar todo lo querodea a la educación y sus fenómenos sociales
En este trabajo expondré en corto los antecedentes históricos y los campos o áreas de estudio de la sociología de la educación
AntecedentesHistóricos
Las raíces de la sociología están sembradas en los filósofos y pensadores sociales del siglo V a.C
Los más conocidos, y en orden cronológico, son Sócrates, Platón y Aristóteles
Sócrates: Propusoa la filosofía y a la ética como fenómenos sociales
Platón: en sus obra “La Republica” y “Las Leyes” explica el origen de la sociedad, Platón propone que la sociedad se formó por las necesidadesbásicas del hombre que son alimento, vestido y vivienda y en base a esas necesidades se integraron o agruparon los hombres, unos tienen necesidades y otros las satisfacen
Aristóteles: estudia el perfilpolítico de la sociedad y expone en sus obras sus opiniones personales sobre la sociedad
La palabra sociología está formada por dos palabras; la primera parte es Socius_Socions que significasociedad y es de origen latino y la segunda es logos que significa ciencia, estudio o tratado y es de origen griego
La sociología se separó de la filosofía y se estableció como ciencia en el año 1839 Elsociólogo Augusto Comte fue quien publicó por primera vez la palabra sociología en su tratado titulado “Filosofía Positiva”
Comte dividió la sociología en dos partes u objetos de estudio:
1) Estáticasocial o teoría general del orden: Estudia las leyes de convivencia que determinan el orden y las consecuencias de la agrupación humana.
2) Dinámica social o teoría del progreso de la...
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