Sociología De La Educación

Sociología de la educación como ciencia
Ta ciencia tiene un objeto de estudio
Sociología: estudia las relaciones sociales de convivencia que establecen los seres humanos comose han organizado las sociedades humanas en la historia.
Ser humano en la sociedad y como convive con la naturaleza ya que de allí obtiene los bienes necesarios para satisfacersus necesidades.
El ser humano no puede sobrevivir aislado.
Objeto de estudio
* La convivencia humana
* Relación con la naturaleza
* Progreso humano

Método

Lasociología es una ciencia social
a) Abstracto –deductivo
Es el que más se aproxima a la reflexión teórica. Abordar un fenómeno de lo más complejo a lo más general.
b)Inductivo-Experimental
Va de lo de específico a lo general, experimental no se basa en la reflexión teórica. Se basa en experimentos.
Dialéctico
Supone que la realidad social escompleja y difícil de interpretar, es contradictorio ya que ve la sociedad en términos de conflictos. Se basa en la realidad existente, el estudio de polaridades, na es igual, todoes contrario.
Dos polos opuestos producen un fenómeno
Enfoque sistémico
Todo fenómeno parte de una misión en un sistema que funciona porque tiene partes que interactúan.
Debehaber una dinámica integral.
Metodología: se refiere a los procedimientos específicos.
Método se refiere al enfoque o teoría genera.
Metodología
* Cualitativa: es deinterpretación, se basa en la observación de las conductas a través de métodos de análisis.
* Cuantitativa: se basa en datos numéricos o que se pueden tabular.

Contexto históricocivilizado
Proceso de transformación
E. Agrícola
E. Industrialización
E. del conocimiento
Pensamiento: si yo fuera un objeto, sería objetivo, como soy un sujeto soy subjetivo.