Sociologia de la educacion
• Ciencia: Es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre una materia. Equivale a toda clase de saber. Es el conjunto deconocimiento sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método científico.
• Tipos de ciencia:
A) Ciencias Normativas: Busca deducir a partir de un conjunto de principios y axiomas concluir como debería ser la realidad, las ciencias normativas como el derecho, ética y moral son ciencias del deber ser y su metodología principal es la deductiva donde se establecen leyes generales(razonamiento) y se deducen conservancias lógicas que se pueden contractar con datos.
B) Ciencias positivas o empíricas: Inducen a partir de los datos empíricos y de los hechos como es la realidad, son ciencias del ser como la física, matemática y sociología.
• Características de la ciencia:
A) El contenido: Esta constituido exclusivamente por un conjunto de conocimientos sobre la realidad, en forma detérminos y enunciados. La ciencia aunque se refiere a la realidad, en forma por hechos sino en todo caso por ideas.
B) El campo de activación: Se basa en la realidad observable, la realidad de este mundo en el que vivimos.
C) Forma de actuación: La ciencia utiliza como procedimiento en la formación del conjunto de conocimientos que la integran el método científico.
• Qué es una ciencia empírica: Esel conjunto de conocimientos que toma la experiencia como única base.
• Que es el método científico: Consiste en formular cuestiones o problemas sobre la realidad del mundo y los hombres, con base en la observación de la realidad y la teoría ya existentes, en anticipar soluciones a los problemas mediante la observación de los hechos que ofrezca, la clasificación de ellos y su análisis.
•Investigación científica: Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimiento y solucionar problemas científicos, filosóficos o empirico-tecnicos y se desarrolla mediante un proceso. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimiento o de soluciones a problemas de carácter científico, el métodocientífico indica el camino que ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
• Método Cuantitativo: Son métodos que buscan los hechos o causas del fenómeno, pueden ser números o estadísticas, por lo general tienen una connotación positiva, deductiva, de ciencias naturales consisten en información estructurada, estandarizada incluyendo encuestas, entrevistas cerradas yexaminaciones.
• Método cualitativo: Examina fenómenos con un gran detalle sin una categoría o hipótesis predeterminada. El énfasis se hace en el fenómeno tal como existe. Por lo general tienen una connotación de cuestionamiento inductivo. Social antropológico.
2). Construya un cuadro comparativo y explicativo sobre el saber científico y el saber cotidiano.
Saber Científico. Saber Cotidianoo Vulgar.
• Profundo y solido: Porque este ya viene comprobado por teorías, y teoremas que llevan a una solución o una repuesta concreta o lo más cercana posible.
• Sistemático o metódico: Todos los elementos que la forman están relacionados entre sí e interactúan, es un saber ordenado lógicamente que permite relacionar hechos entre sí.
• Critico: Debe justificar sus conocimientos y dar pruebade su verdad. Trata de distinguir lo verdadero de lo falso.
• Espíteme o comprobado: permite alcanzar sin engaño la verdad. Es el saber consiente y fundamentado que somos capaces de comunicar y discutir. • Superficial: Porque se conforma con lo que aparente, con lo que compruebe en el simple pasar junto a las cosas. Se expresa en frase como “porque me lo dijeron”, ”porque lo vi”, “porque...
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