Sociologia de la educación Tipos de dominación Weber

Sociología de la Educación


Actividad N° 4:
1. Caracterizar los rasgos de los tipos ideales burocráticos propuestos por Weber, en la dominación racional, tradicional y carismática.
2. Señalar unejemplo de la dominación burocrática racional, tradicional y carismática posible de hallar en el ámbito escolar.

Actividades
1. Rasgos de los tipos ideales burocráticos propuestos porWeber, en la dominación racional, tradicional y carismática.

Sociología de la dominación: Weber la define como un caso especial de poder. En un sentido general el poder es la posibilidad de imponerla propia voluntad sobre la conducta ajena;

Pero cuando se acepta el sometimiento a la autoridad que reclaman como propia los dominantes, es ese momento estamos hablando de dominación.
Weberargumenta que ninguna dominación se conforma con persistir sobre la base de motivos exclusivamente materiales, afectivos o racionales, sino que busca suscitar su legitimidad, y que se vuelve autoridad portres vías que se corresponden con tipos de dominación diferentes. De acuerdo a la legitimidad pretendida se diferencian los tipos de dominación. Weber planteo la existencia de tres formas puras dedominio legítimo:
1. Dominación racional/burocrática: Se basa en la creencia en la legalidad de ordenaciones establecidas, y en el derecho de mando que estas les dan a los que ejercen la autoridad. Enesta forma de dominación las órdenes son impersonales y objetivas. Weber pensaba que la dominación burocrática era el tipo más puro de dominio legal, típico de la sociedad moderna y distinta deltradicional y el carismático.
Quienes nos gobiernan, lo hacen porque las leyes así lo dicen, porque ganó a elecciones limpias, fue a la segunda vuelta, o el mecanismo que sea, pero se atuvo a las leyes ylos reglamentos que existían.


2. Tradicional: se asienta en las costumbres y tradiciones que tenían vigencia desde tiempos remotos y la legitimidad del ejercicio de la autoridad se basa en ellas....