Sociologia En La Educación




































Compilación elaborada por

Lic. Pedro L. Valero
Maestro en Educación
Centro de Estudios Universitarios de Baja California
Licenciatura en Educación en el Área de Ciencias Sociales

Objetivo General:
Al término del curso, el dicente distinguirá y comprenderá las teorías contemporáneas de laSociología de la Educación, y será capaz de interpretar e fenómeno educativo desde un enfoque sociológico, para la interpretación de los factores que vulneran el sistema educativo mexicano, con actitud crítica y conciencia social.

Temario:
1. Educación y Sociología
1.1 Educación: Problema central del pensamiento sociológico
1.2 Polarización del pensamiento sociológico en el tratamiento de laeducación
1.3 Relación entre educación y sociedad en el pensamiento de los clásicos: Karl Marx, Max Weber, Emile Durkheim y Thorstein Veblen

2. El campo de estudio de la Sociología de la Educación
2.1 Educación: Fenómeno social
2.2 Desarrollos teóricos que preceden a la sociología de la educación

3. Persona, Cultura y Sociedad
3.1 Los procesos de formación de la persona social: Socialización yEducación
3.2 Persona, cultura y sociedad, elementos de una misma realidad
3.3 Educación, proceso especial de formación de la persona social

4. Estratificación social y educación
4.1 Desigualdad social y justicia
4.2 Igualdad de oportunidades educativas
4.3 Estratificación social, factor explicativo de desigualdades educativas
4.3.1 El proceso de socialización
4.3.2 Posibilidadeseconómicas de las familias
4.3.3 Oportunidades sociales que brinda el sistema educativo

5. Función política y educación
5.2.1 Democracia y educación
5.2.2 Formación política del ciudadano
5.2.3 Democratización de la vida social
5.2.4 Límites de la educación

Bibliografía:
Se anexa el siguiente material:
1. Teorías Sociológicas de la Educación
2. Sociedad y currículum.
3. Hacia dónde va lasociología de la educación.
4. El contexto social de la innovación educativa.
5. La investigación educativa en sociología
6. Sociología de la educación, 51
7. Ley general de educación.
8. Juan J. Rosseau - Emilio o la Educación

Prolegómenos














En nuestro curso, el método que seguiremos lo denominamos:

Las Tres Lecturas.



































Sociología
Ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad. Otras disciplinas de las ciencias sociales (economía, ciencias políticas, antropología y psicología) también estudian temas que pertenecen al ámbito de la sociología. Los sociólogos analizan lasformas en que las estructuras sociales, las instituciones (clase, familia, comunidad y poder) y los problemas de índole social (delito) influyen en la sociedad.

La sociología se basa en la idea de que los seres humanos no actúan de acuerdo a sus propias decisiones individuales, sino bajo influencias culturales e históricas y según los deseos y expectativas de la comunidad en la que viven. Así,el concepto básico de sociología es la interacción social como punto de partida para cualquier relación en una sociedad. La sociología que estudia los detalles de las interacciones de la vida cotidiana recibe el nombre de microsociología y la que se ocupa de los patrones de relación entre sectores sociales más amplios (el Estado, la economía e incluso las relaciones internacionales) recibe elnombre de macrosociología.

HISTORIA DE LA SOCIOLOGÍA
El origen de la sociología como disciplina o conocimiento sistematizado es relativamente reciente. El concepto de sociedad civil como ámbito diferente al Estado se encuentra por primera vez en el siglo XVII en la obra de los filósofos ingleses Thomas Hobbes y John Locke, y de los pensadores del Siglo de las Luces (en Francia y Escocia). El...