Sociología de la educación (Giddens)

Educación

En esta lectura de Giddens, hemos podido ver la importancia de la educación en la sociología, puesto que es una gran puerta que se nos abre para la socialización, comenzando desde laeducación impartida a los niños, llegando a los jóvenes y adultos púes nunca se deja de aprender ni de enseñar, y esta socialización; por ende, tampoco termina nunca. Pero nos enfocaremos más a laeducación impartida a los niños y sus cambios para comenzar a entender más su importancia en la sociología.

Durkheim decía que en las sociedades tradicionales, la educación recibida junto con loaprendido de historia, ayudaba a que los niños adquirieran una comprensión de los valores comunes que son llevados a cabo en la sociedad; dándoles un sentido de autodisciplina; incluyendo las creenciasreligiosas y morales, y que todo esto en conjunto ayuda a un mejor funcionamiento de la sociedad. Pero también nos habla desde el punto de vista desde las sociedades industrializadas, donde la educaciónal niño es una simple enseñanza, una transmisión de habilidades necesarias para desempeñar en puestos especializados en el trabajo, mientras que en la tradicional, esas habilidades se podían aprenderdentro de la familia. Pero…“Cuando la sociedad se hizo más compleja y surgió la división del trabajo para la producción de bienes, se desarrolló un sistema educativo que pudiera transmitir lashabilidades necesarias para cubrir los diferentes roles ocupacionales especializados.” p.645

Antes la educación era recibida por tutores privados, pero eso solo era llevado a cabo en las familias conmucho dinero, y la otra parte de la población por lo tanto no tenía educación, hasta las primeras décadas del siglo XIX cuando se comenzó a elaborar los primeros sistemas de educación primaria. Despuéssurgieron escuelas particulares y elementales, las cuales comenzaron a marcar una división social entre las personas que podían pagar por una educación y otros simplemente tener educación pública....