Sociología de la educación

Universidad Autónoma de Guerrero


Facultad de Sociología


Unidad Académica de Sociología de la comunicación y educación


Asignatura: Análisis sociológico de los problemas educativos IAlumno: Juan Jesús Rivera Ríos


Tema: Sociología de la educación, conceptos generales

Grupo: 501 Turno: Matutino


Acapulco, Guerrero; abril de 2013

Alguna vez un sociólogo francésise refirió al conjunto de pensamientos, sentimientos y modos de actuar inherentes de un determinado individuo, como aquellos que existen antes del nacimiento del mismo y que por lo tanto sonexteriores él; son colectivos por pertenecer a la cultura de la sociedad y coercitivos porque los individuos se educan conforme a las normas de la sociedad por el simple hecho de pertenecer a ella.
En esteproceso de aprendizaje colectivo que se da desde el primer círculo social (la familia) y como ya he mencionado anteriormente, que no se puede evitar, es en donde empieza la formación del futurointegrante activo de la sociedad en que vivirá. Todos los involucrados en este proceso de formación orientan en lo que a su criterio sería el comportamiento ideal del individuo y encaminan su toma dedecisiones hacia la que consideran más acertada. Estamos hablando entonces de la educación, que sería en otras palabras, el proceso de socialización y aprendizaje encaminado al desarrollo intelectual y éticode una persona. La educación se puede dar en casa, en la calle, en la escuela, etc., no por ello se debe pensar que le educación es menester sólo de las instituciones académicas.
Uniendo losconceptos previos, tenemos que la sociología de la educación, es una disciplina que apoya a la pedagogía (ciencia encargada de la educación y la enseñanza) y la práctica educativa, por lo tanto todos aquellosinvolucrados en el proceso educativo, con el propósito de comprender y argumentar las causas del fenómeno educativo. Dicho en términos más sencillos, la sociología de la educación estudia los...