Sociología De La Educación
Páginas: 24 (5804 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2013
INTRODUCCIÓN GENERAL
I. EL CONOCIMIENTO SOCIOLÓGICO
1. La Sociología es la Ciencia de la Sociedad (Gesellschaftswissenschaft). El concepto se compone de socio y logia. Socio (lat.) o compañero/a alude a otro ser humano, refiere un concepto relacional; logia del griego indica una sistematización del conocimiento, en efecto, una ciencia.
2. La Sociología como cienciade la sociedad trata, por tanto, de los hechos y relaciones sociales.
3. Es una disciplina de las Ciencias Sociales que tienen su punto de partida metodológico moderno en la concepción positivista de Augusto Comte a mediados del siglo XIX. Comte aplica el modelo de las Ciencias Físicas (física social) al conocimiento sobre el mundo social con lo cual, crea de hecho las ciencias socialesmodernas. Acuña el término “Sociología”.
4. Autores clásicos de las Ciencias Sociales Modernas: A. Comte, K. Spencer, E. Durkheim, M. Weber, V. Pareto, etc.
5. Las Ciencias Sociales versan sobre las relaciones sociales, esto es, sobre hechos sociales. Cada una trata de algunos aspectos parciales, delimitados y precisos de las relaciones sociales, de unos hechos socialesdeterminados. De modo general tratan de la interrelación: SUJETO---------SOCIEDAD.
6. La sociología se ocupa de los hechos, fenómenos y, en definitiva, de las relaciones sociales.
7. Estudia, por tanto, todos los hechos relacionados con las múltiples formaciones y agrupaciones sociales, esto es, tiene por objeto el análisis de las sociedades en su conjunto.
8. Lasrelaciones sociales son aquellas que incluyen al menos dos personas, van más allá de una persona y se refieren como mínimo al grupo de dos sujetos.
9. La Sociología es una disciplina que se dedica a la construcción del conocimiento sobre todos los hechos sociales, esto es, de teorías, generalmente “middle range theories” (Teorías de Medio Alcance, Robert Merton – años 60). Mediante lasteorías pretende la explicación de las relaciones, fenómenos e instituciones sociales, todo aquello que concierne a la convivencia de las personas en una formación social (sociedad).
La sociología se ocupa de los hechos y fenómenos tales como los medios de comunicación, las relaciones de género, las relaciones políticas, las instituciones sociales y políticas, las relaciones laborales, laeducación, los conflictos sociales, la marginación, etc.
10. Las relaciones sociales se dan de forma diversa en la realidad social y existen en niveles analíticamente distintos. Generalmente diferenciamos entre:
a. El nivel macroestructural.
b. El nivel microestructural.
11. El nivel macroestructural se refiere a aquellas relaciones que se danentre instituciones y personas e instituciones. Es el nivel de las relaciones sociohistóricamente generadas, institucionalizadas y sistemáticamente organizadas (leyes, las instituciones políticas, la escuela, las iglesias, etc.).
12. El nivel microestructural apunta a las relaciones que se dan a nivel directo entre personas (Cooley “face to face”), las relaciones interpersonales.13. La sociología explica la relación sujeto----sociedad mediante el análisis del proceso social a nivel micro- y macroestructural.
14. La sociología es la ciencia social por excelencia (social science) ya que se ocupa de todos los hechos, formaciones y fenómenos sociales, de su desarrollo y transformación. En este sentido su objeto es muy amplio, por cuyo motivo precisa de enfoquesteóricos relacionales.
15. En estos momentos existen más de 40 disciplinas específicas de la Sociología tales como: la sociología de la familia, de la vejez, de la juventud, teoría sociológica, metodología, sociología de la educación, del género, cultural, del turismo, del trabajo, industrial, etc.
II. CONCEPTOS SOCIOLÓGICOS GENERALES
1. Los sistemas conceptuales...
I. EL CONOCIMIENTO SOCIOLÓGICO
1. La Sociología es la Ciencia de la Sociedad (Gesellschaftswissenschaft). El concepto se compone de socio y logia. Socio (lat.) o compañero/a alude a otro ser humano, refiere un concepto relacional; logia del griego indica una sistematización del conocimiento, en efecto, una ciencia.
2. La Sociología como cienciade la sociedad trata, por tanto, de los hechos y relaciones sociales.
3. Es una disciplina de las Ciencias Sociales que tienen su punto de partida metodológico moderno en la concepción positivista de Augusto Comte a mediados del siglo XIX. Comte aplica el modelo de las Ciencias Físicas (física social) al conocimiento sobre el mundo social con lo cual, crea de hecho las ciencias socialesmodernas. Acuña el término “Sociología”.
4. Autores clásicos de las Ciencias Sociales Modernas: A. Comte, K. Spencer, E. Durkheim, M. Weber, V. Pareto, etc.
5. Las Ciencias Sociales versan sobre las relaciones sociales, esto es, sobre hechos sociales. Cada una trata de algunos aspectos parciales, delimitados y precisos de las relaciones sociales, de unos hechos socialesdeterminados. De modo general tratan de la interrelación: SUJETO---------SOCIEDAD.
6. La sociología se ocupa de los hechos, fenómenos y, en definitiva, de las relaciones sociales.
7. Estudia, por tanto, todos los hechos relacionados con las múltiples formaciones y agrupaciones sociales, esto es, tiene por objeto el análisis de las sociedades en su conjunto.
8. Lasrelaciones sociales son aquellas que incluyen al menos dos personas, van más allá de una persona y se refieren como mínimo al grupo de dos sujetos.
9. La Sociología es una disciplina que se dedica a la construcción del conocimiento sobre todos los hechos sociales, esto es, de teorías, generalmente “middle range theories” (Teorías de Medio Alcance, Robert Merton – años 60). Mediante lasteorías pretende la explicación de las relaciones, fenómenos e instituciones sociales, todo aquello que concierne a la convivencia de las personas en una formación social (sociedad).
La sociología se ocupa de los hechos y fenómenos tales como los medios de comunicación, las relaciones de género, las relaciones políticas, las instituciones sociales y políticas, las relaciones laborales, laeducación, los conflictos sociales, la marginación, etc.
10. Las relaciones sociales se dan de forma diversa en la realidad social y existen en niveles analíticamente distintos. Generalmente diferenciamos entre:
a. El nivel macroestructural.
b. El nivel microestructural.
11. El nivel macroestructural se refiere a aquellas relaciones que se danentre instituciones y personas e instituciones. Es el nivel de las relaciones sociohistóricamente generadas, institucionalizadas y sistemáticamente organizadas (leyes, las instituciones políticas, la escuela, las iglesias, etc.).
12. El nivel microestructural apunta a las relaciones que se dan a nivel directo entre personas (Cooley “face to face”), las relaciones interpersonales.13. La sociología explica la relación sujeto----sociedad mediante el análisis del proceso social a nivel micro- y macroestructural.
14. La sociología es la ciencia social por excelencia (social science) ya que se ocupa de todos los hechos, formaciones y fenómenos sociales, de su desarrollo y transformación. En este sentido su objeto es muy amplio, por cuyo motivo precisa de enfoquesteóricos relacionales.
15. En estos momentos existen más de 40 disciplinas específicas de la Sociología tales como: la sociología de la familia, de la vejez, de la juventud, teoría sociológica, metodología, sociología de la educación, del género, cultural, del turismo, del trabajo, industrial, etc.
II. CONCEPTOS SOCIOLÓGICOS GENERALES
1. Los sistemas conceptuales...
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