SOFISTAS

1) Señale por lo menos tres caracteres de la sofistica que aparecen en el texto de Nestle y explíquelos

A partir del siglo V AC, surge la Sofistica, este es un movimiento espiritual que se difunde por toda Grecia, esta, constituye la continuación y complementa la filosofía jónica, por el lado de la problemática humana. Si bien la sofistica es una continuación de la filosofía jónica, nocompartirán su tema de reflexión. Por un lado la filosofía Jónica ubico su reflexión sobre el mundo, es decir, la naturaleza no humana, en cambio la sofistica invierte la situación, esto es, que la consideración de la naturaleza pasa a segundo término, y el hombre como individuo y como ser social en todas las formas de actuación de sustentos racionales en la lengua, la religión, el arte y la formaciónestatal, se coloca en el centro de la reflexión. Entonces los caracteres que se pueden distinguir son los siguientes:

a) Lo esencial de la educación y la formación de los hombres:
Los sofistas desarrollan como tarea esencial la educación, podemos decir que ellos son los fundadores de la pedagogía, y formación de los hombres, mediante las cuales resolvieron el problema de la educación de lajuventud con conciencia de los fines y métodos mejores. Estos educadores declaraban que deseaban enseñar la excelencia (ARETÉ) práctica, entendiendo por ella el arte de la vida y el dominio de ella, especialmente la capacidad de dirigir los asuntos propios y públicos; para este fin se ocupaban sobre todo de la lingüística, la retórica y la oratoria.
Lo que los sofistas estaban enseñando era unaforma moderna del conocimiento que había en esa época de la formación humana.
Mediante su tarea educativa los sofistas van a disolver el pensamiento aristocrático, el cual sostenía que se nacía con la capacidad o habilidad para gobernar, y que esto es intransferible. Por su parte los sofistas sostienen que la capacidad para desarrollarse en los asuntos públicos no es natural, sino que puedeformarse. Esta formación impartida por los sofistas permitirá la participación de los jóvenes en los asuntos de la polis y que no solo participen en las asambleas sino que también en los tribunales de justicia. Los sofistas no solo se encargaron de la enseñanza de los más jóvenes, sino que se dedicaron también a brindar discursos a los adultos, sobre diversos temas, éticos, políticos, médicos,científicos, etc.

b) Diferencia de la Filosofía: El método.
En líneas generales se puede decir que con la filosofía y la sofística se produjo un doble desplazamiento de valores: un desplazamiento primero, de lo físico a lo espiritual, y luego, dentro ya de lo espiritual, un desplazamiento de lo religioso y artístico a lo intelectual y racional. Pero entre la filosofía y la sofística había una diferenciade método, mientras que la filosofía intenta deducir lo individual de lo universal de manera especulativa y deductiva, la sofistica prefiere un método inductivo, es decir, partir desde las experiencias para que de esta forma expliquen las problemáticas de las polis pero sin llegar a ser una ciencia que tiende a llegar a resultados universalmente válidos.

c) Actividad literaria:
La terceraforma de difusión de las ideas de la sofística es la actividad literaria. De la mano de la poesía y de la oratoria los sofistas explicaban y reflotaban teorías respecto a los orígenes de la vida, del desprendimiento de la conciencia humana por sobre la fuerza de los animales de la naturaleza y los problemas sociales y culturales de las polis.
En fin su literatura busco fortalecer las bases delconocimiento, de la experiencia y de la excelencia practica por sobre las explicaciones subjetivas.

2) ¿Cuáles fueron las tendencias contrapuestas que surgieron a partir de la actividad del sofista Gorgias? Explique cada una de ellas

Gorgias de Leontinos, fue parte de la nueva tendencia sofistica, en el cual su ideal era el del discurso hermoso y cautivador; Gorgias fue primero filosofo que,...