Software Educativo. Serv Comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN COL SEDE CIUDAD OJEDA

SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL BUEN USO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN
(TIC`s) EN LA ESCUELA BASICA NACIONAL
“EL DANTO” MUNICIPIO LAGUNILLAS
ESTADO ZULIA

Autores:
Br. Méndez Wilson
Br. Nieves Maryelis
Br. PeñaRainier
Br. Peña Reyner
Br. Ruiz Rafaela
Br. Torres Luis
Asesor Académico: Ing. José M. Zambrano G.

Ciudad Ojeda, Julio de 2012
INTRODUCCIÓN
Las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC`s) han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad por lo que es necesario proporcionar a los ciudadanos una educación que tenga en cuenta esta realidad. Es preciso entendercómo se genera, almacena, transforma, transmite y accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos), si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales actuales. Las TIC`s deben ser usadas para aprender y enseñar, puesto que el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante ellas, en particular mediante la Internet aplicandolas técnicas adecuadas. Por lo tanto, es necesario desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática para el uso eficiente de las TIC`s.
Asimismo los alumnos y el personal docente-administrativo de la Escuela Básica Nacional el Danto, ubicada en el Municipio Lagunillas estado Zulia, presentan ciertas deficiencias en cuanto al uso de las herramientasinformáticas, a pesar de poseer un aula virtual bien dotada de equipos computacionales no se ha aprovechado al máximo estos recursos para que sus estudiantes se vean beneficiados y obtengan el conocimiento que necesitan. En consecuencia el proyecto se basara en el diseño de un software educativo para el buen uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC`s) en la Escuela Básica Nacional ElDanto.
Por lo tanto, dicho software basado en el buen uso de las TIC`s contribuirá a la actualización y mejora del sistema educativo además motivara el trabajo en grupo y la generación de actitudes sociales que propician el intercambio de ideas y la cooperación entre todos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Como es bien sabido los sistemas educativos de todo el mundo, incluyendo nuestropaís, se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI, el diseño e implementación de programas de capacitación docente que utilicen las TIC´s efectivamente son un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance.
Ental sentido la educación en el Municipio Lagunillas del estado Zulia, está buscando las maneras de proveer a los educadores y alumnos las herramientas necesarias que se requieren para estar a la par de las corrientes tecnológicas, lo que traerá como beneficio el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación y la comunicación en los alumnos.
La Escuela Básica Nacional El Danto,ubicada en el Municipio Lagunillas Estado Zulia, cuenta con las herramientas tecnológicas necesarias para brindarles a sus alumnos los conocimientos informáticos básicos, sin embrago, a pesar de contar con estos invaluables equipos no poseen el conocimiento necesario para aprovechar al máximo dichas herramientas. Existen deficiencias de conocimiento en cuanto al uso del computador, el manejo deinternet y las nuevas tecnologías. Por lo tanto, los docentes necesitan ampliar y actualizar sus conocimientos acerca de las TIC`s para que estos a su vez puedan transmitir dicha información a sus alumnos y así poder transmitir una educación que beneficiara a los estudiantes en los próximos niveles de educación y para enfrentarse a la vida misma.
Basados en la problemática anteriormente...