Solucionario EAdultos Lengua Muestra UD1
Páginas: 43 (10567 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2015
Ámbito de Comunicación I-Lengua castellana y Literatura
Educación Secundaria para Adultos
SOLUCIONARIO
UNIDAD 1: Palabras y más palabras
TEXTO INICIAL-PÁGS. 6-7
Resulta difícil imaginar un artefacto más ingenioso, útil, divertido y loco que un diccionario.
Toda la realidad está contenida en él porque toda la realidad está hecha de palabras. Nosotros también
estamos hechos de palabras. Siformamos parte de una red familiar o social es porque existen palabras
como hermano, padre, madre, hijo, abuelo, amigo, compañero, empleado, profesor, alumno, policía,
alcalde, barrendero...
Escuchamos las primeras palabras de nuestra vida antes incluso de recibir el primer alimento, pues son tan
necesarias para nuestro desarrollo como la leche materna. Por eso sabemos que hay palabras imposibles
detragar, como un jarabe amargo, y palabras que se saborean como un dulce. […] Hay palabras que
duermen y palabras que provocan insomnio; palabras que tranquilizan y palabras que dan miedo. […]
La palabra es en cierto modo un órgano de la visión. […] Un mundo sin palabras no nos volvería mudos, sino
cie-gos; sería un mundo opaco, turbio, oscuro, un mundo gris, sombrío, envuelto en una nieblapermanente. Cada vez que desaparece una palabra, como cada vez que des-aparece una especie animal, la
realidad se empobrece, se encoge, se arruga, se avejenta. Por el contrario, cada vez que conquistamos una
nueva palabra, la realidad se estira, el horizonte se amplía, nuestra capacidad intelectual se multiplica.
Pese a la modestia del primer diccionario que tuve entre mis manos (uno muy básico, de carácterescolar),
recuerdo perfectamente la emoción con la que lo abrí y me adentré en aquella especie de parque zoológico
de las palabras. Las primeras que busqué fueron, lógicamente, las prohibidas, para ver qué aspecto o qué
costumbres tenían, como el niño que en el zoológico busca las jaulas de los animales más raros o exóticos o
quizá más crueles. […] Me maravillaba también la invención del ordenalfabético, sin duda el más arbitrario
de los imaginados por el ser humano y sin embargo el más universalmente aceptado. Al contrario del resto
de los órdenes, no se sabe de nadie que haya intentado cambiarlo o subvertirlo.
En el diccionario están todas las palabras de nuestra vida y de la vida de los otros. Abrir un diccionario es en
cierto modo como abrir un espejo. Toda la realidad conocida (ypor conocer para el lector) está reflejada en
él. […] Pero las palabras tienen, hasta que las leemos, una característica: la de carecer de alma. Somos
nosotros, sus lectores, los hablantes, quienes les insuflamos el espíritu. De la palabra escalera, por ejemplo,
se puede decir que nombra una serie de peldaños ideados para salvar un desnivel. Pero esa definición no
expresa el miedo que nos producenlas escaleras que van al sótano o la alegría que nos proporcionan las
que conducen a la azotea; el miedo o la alegría (el alma) la ponemos nosotros. […]
Las palabras tienen un significado oficial (el que da el diccionario) y otro personal (el nuestro). […] Cada vez
que abrimos un diccionario y leemos una de sus entradas estamos insuflando vida a una palabra, es decir,
nos estamos explicando elmundo. Resulta difícil imaginar un tesoro más grande que el compuesto por el
María Moliner, el Coromines o el Larousse, además del Oxford y el de sinónimos y antónimos. No es que
ese conjunto fuera perfecto para llevárselo a una isla. Es que él es en sí mismo una isla. Una isla de
significado, es decir, una isla de sentido.
JUAN JOSÉ MILLÁS: Las palabras de nuestra vida
4
Ámbito de ComunicaciónI-Lengua castellana y Literatura
Educación Secundaria para Adultos
SOLUCIONARIO
COMPRENSIÓN LECTORA
a) Consulta en el diccionario el significado de los siguientes vocablos: opaco, subvertirlo, modestia,
arbitrario, insuflamos, órgano.
Se puede consultar cualquier diccionario, nosotros adjuntamos las definiciones del Diccionario online de
la Real Academia Española
Educación Secundaria para Adultos
SOLUCIONARIO
UNIDAD 1: Palabras y más palabras
TEXTO INICIAL-PÁGS. 6-7
Resulta difícil imaginar un artefacto más ingenioso, útil, divertido y loco que un diccionario.
Toda la realidad está contenida en él porque toda la realidad está hecha de palabras. Nosotros también
estamos hechos de palabras. Siformamos parte de una red familiar o social es porque existen palabras
como hermano, padre, madre, hijo, abuelo, amigo, compañero, empleado, profesor, alumno, policía,
alcalde, barrendero...
Escuchamos las primeras palabras de nuestra vida antes incluso de recibir el primer alimento, pues son tan
necesarias para nuestro desarrollo como la leche materna. Por eso sabemos que hay palabras imposibles
detragar, como un jarabe amargo, y palabras que se saborean como un dulce. […] Hay palabras que
duermen y palabras que provocan insomnio; palabras que tranquilizan y palabras que dan miedo. […]
La palabra es en cierto modo un órgano de la visión. […] Un mundo sin palabras no nos volvería mudos, sino
cie-gos; sería un mundo opaco, turbio, oscuro, un mundo gris, sombrío, envuelto en una nieblapermanente. Cada vez que desaparece una palabra, como cada vez que des-aparece una especie animal, la
realidad se empobrece, se encoge, se arruga, se avejenta. Por el contrario, cada vez que conquistamos una
nueva palabra, la realidad se estira, el horizonte se amplía, nuestra capacidad intelectual se multiplica.
Pese a la modestia del primer diccionario que tuve entre mis manos (uno muy básico, de carácterescolar),
recuerdo perfectamente la emoción con la que lo abrí y me adentré en aquella especie de parque zoológico
de las palabras. Las primeras que busqué fueron, lógicamente, las prohibidas, para ver qué aspecto o qué
costumbres tenían, como el niño que en el zoológico busca las jaulas de los animales más raros o exóticos o
quizá más crueles. […] Me maravillaba también la invención del ordenalfabético, sin duda el más arbitrario
de los imaginados por el ser humano y sin embargo el más universalmente aceptado. Al contrario del resto
de los órdenes, no se sabe de nadie que haya intentado cambiarlo o subvertirlo.
En el diccionario están todas las palabras de nuestra vida y de la vida de los otros. Abrir un diccionario es en
cierto modo como abrir un espejo. Toda la realidad conocida (ypor conocer para el lector) está reflejada en
él. […] Pero las palabras tienen, hasta que las leemos, una característica: la de carecer de alma. Somos
nosotros, sus lectores, los hablantes, quienes les insuflamos el espíritu. De la palabra escalera, por ejemplo,
se puede decir que nombra una serie de peldaños ideados para salvar un desnivel. Pero esa definición no
expresa el miedo que nos producenlas escaleras que van al sótano o la alegría que nos proporcionan las
que conducen a la azotea; el miedo o la alegría (el alma) la ponemos nosotros. […]
Las palabras tienen un significado oficial (el que da el diccionario) y otro personal (el nuestro). […] Cada vez
que abrimos un diccionario y leemos una de sus entradas estamos insuflando vida a una palabra, es decir,
nos estamos explicando elmundo. Resulta difícil imaginar un tesoro más grande que el compuesto por el
María Moliner, el Coromines o el Larousse, además del Oxford y el de sinónimos y antónimos. No es que
ese conjunto fuera perfecto para llevárselo a una isla. Es que él es en sí mismo una isla. Una isla de
significado, es decir, una isla de sentido.
JUAN JOSÉ MILLÁS: Las palabras de nuestra vida
4
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SOLUCIONARIO
COMPRENSIÓN LECTORA
a) Consulta en el diccionario el significado de los siguientes vocablos: opaco, subvertirlo, modestia,
arbitrario, insuflamos, órgano.
Se puede consultar cualquier diccionario, nosotros adjuntamos las definiciones del Diccionario online de
la Real Academia Española
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