Soporte vital basico recien nacido

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SOPORTE VITAL BÁSICO PEDIÁTRICO Y DEL RECIÉN NACIDO
ADAPTADO POR Luz María Cardona Correa Tecnóloga en Atención Prehospitalaria Universidad CES Instructor. SENA Servicios de Salud

Las principales causas de muerte en lactantes y niños son: falla respiratoria, síndrome de muerte súbita del lactante, sepsis, enfermedades neurológicas y trauma. Con el fin de obtener una mejor supervivencia ycalidad de vida, el soporte vital básico en pediatría debe hacer parte de un esfuerzo comunitario que incluya prevención, reanimación cerebrocardiopulmonar básica, acceso rápido a los servicios médicos de emergencia y soporte vital avanzado de forma temprana. Estos cuatro elementos son los que conforman la cadena de supervivencia en pediatría. Los tres primeros constituyen el apoyo vital básico.(Figura 1).

Figura 1. Cadena de supervivencia en paciente pediátrico.

La reanimación rápida y efectiva está asociada con un retorno exitoso a la circulación espontánea y la recuperación sin secuelas neurológicas. SECUENCIA DE REANIMACIÓN BÁSICA EN EL LACTANTE Y EL NIÑO. Para propósito de estas guías un lactante es el niño menor de 1 año y un niño, es el que se encuentra entre 1 y 8 años de vida.En algunos casos nos podemos extender hasta la pubertad si el niño a quien estamos reanimando no ha comenzada a tener los cambios propios de la adolescencia, comportándose aun como un paciente pediátrico. Estas guías presentan una secuencias de distintos pasos que frecuentemente se realizan en forma simultánea, especialmente cuando están presentes varios reanimadores. Seguridad de la víctima y elreanimador

SOPORTE VITAL BÁSICO PEDIÁTRICO Y DEL RECIÉN NACIDO Semana 2

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Antes de iniciar cualquier intervención, siempre debe verificarse que la escena sea segura, tanto para usted como para la víctima. Si es necesario, desplace a la víctima. Si bien, el riesgo de transmisión de enfermedades infecciosas mientras se proporciona reanimación a una víctima es bajo, no olvide nuncasu equipo de bioseguridad. VERIFIQUE LA RESPUESTA

Figura 2. Contacto con el paciente y MES.

De manera cuidadosa estimule de forma táctil a la víctima y en voz alta pregúntele ¿estás bien? Llame al niño por su nombre si lo conoce. Evalúe respuesta (movimientos, tos, ruidos). Rápidamente verifique si el niño tiene alguna lesión o necesita asistencia médica. Si es necesario deje al niño, para irhasta el teléfono más cercano, en algunos casos llévelo consigo y llame al sistema de emergencias. Continúe evaluando la condición del paciente. Los niños con dificultad respiratoria asumen una posición que les permite mantener la permeabilidad de la vía aérea y optimizar la ventilación. Si el niño no responde y no se mueve, pida ayuda si está acompañado e inicie reanimacióncerebrocardiopulmonar. Si usted está solo, continúe reanimación por 5 ciclos (aproximadamente 2 minutos). Recuerde que un ciclo de reanimación cerebrocardiopulmonar para un solo auxiliador consta de una serie de 30 compresiones por 2 ventilaciones. Luego active el sistema de emergencias (SEM) y solicite un desfibrilador automático externo (DEA). Si usted está solo y el niño no tiene signos de trauma puede llevar alniño consigo hasta el teléfono (si se trata de un lactante o un niño pequeño). Si un segundo rescatador está presente, deberá activar el sistema de emergencias y conseguir un desfibrilador automático externo (si el niño tiene 1 año o más de edad), mientras que usted continúa la reanimación. Si se sospecha trauma, el segundo

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Página 2 rescatador puede ayudarle a estabilizar la columna vertebral. Si el niño debe ser movido por razones de seguridad sostenga la cabeza y el cuerpo para minimizar los movimientos de los mismos. Posición de la víctima Si la víctima no responde, asegúrese de que se encuentra en decúbito supino sobre una superficie rígida, como una tabla o el suelo. Si usted debe voltear la víctima, minimice los...
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